第四章 第4节 力学单位制(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第一册同步核心辅导与测评（教科版）

第4节　 力学单位制 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1．物理观念：基本单位、导出单位、国际单位制。 2．科学思维：利用力学单位解决简单的物理问题。 3．科学探究：单位制的推导过程。 4．科学态度与责任：体会计算结果单位的重要性，养成书写规范的好习惯。　　　　　　　　　　 1．了解什么是单位制，知道力学中的三个基本单位。 2．知道国际单位制中的七个基本物理量和基本单位，可以利用单位对一些公式进行初步检验。 核心素养 新课程目标 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 单位 1．物理公式功能：物理学的关系式在确定了物理量之间的数量关系的同时，也确定了物理量______间的关系。 2．基本物理量：被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的一些量。 3．基本单位：_______________的单位。 4．导出单位：由基本物理量根据____________推导出来的其他物理量的单位。 课前 自主梳理 知识点一 单位 基本物理量 物理关系 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 　力学单位制 1．单位制：______单位和______单位一起组成单位制。 2．国际单位制：1960年第11届国际计量大会制订了一种____________的、包括一切计量领域的单位制。 知识点二 基本 导出 国际通用 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 3．国际单位制的基本物理量和基本单位 基本物理量 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克 kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n 摩[尔] mol 发光强度 I 坎[德拉] cd 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 4.力学中三个基本物理量及单位 (1)三个基本物理量：______、______和______。 (2)国际单位制中三个基本单位：___、______和___。 长度 质量 时间 米 千克 秒 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 力学单位制的应用 1．初步判断物理等式或计算结果的正确性。 2．帮助我们对关于物理规律的猜想做出判断。 知识点三 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [课前小练] 1．判断下列说法是否正确。 (1)单位制包括基本单位和导出单位。( ) (2)国际单位制中的基本单位只有秒、米、千克。( ) (3)在物理量的运算中物理量的单位可以随意选取。( ) (4)N是国际单位制的导出单位。( ) (5)单位制就是国际单位制。( ) √ × × √ × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．在国际单位制中，长度、质量和时间三个基本物理量的基本单位是(　　) A．km、g和h　　　　 B．km、kg和s C．m、kg和s D．km、kg和h 解析：C　长度的基本单位为米(m)，质量的基本单位为千克(kg)，时间的基本单位为秒(s)，A、B、D错误，C正确。 C 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 对单位制的理解 [思维深化] 1．基本物理量与物理量：基本物理量属于物理量，基本物理量的特殊性在于：根据基本物理量能够推导出其他物理量。 2．物理量与单位：物理量的单位是用来衡量物理量的标准，物理量的描述要同时用数字和单位来描述，否则没有任何物理意义。 3．基本单位与导出单位：基本单位是导出单位的基础，在选定了基本单位之后，由基本单位以相乘、相除的形式构成的单位称为导出单位。 课堂 重点探究 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 4．单位制的组成 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 现有下列物理量或单位，按下面的要求填空(选填选项前的字母)。 A．密度　　　　　　 B．米/秒 C．牛顿 D．加速度 E．质量 F．秒 G．厘米 H．长度 I．时间 J．千克 例 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理