内容正文:
第三单元 师长情谊
第7课 亲情之爱
第一框 家的意味
部编人教版七年级上
说一说:
family是什么意思?
Family=Father(爸爸)+And(和)+Mother(妈妈)+I(我)+Love(爱)+You(你们)
结合你的生活体验,说说“家”是什么?
导入新课
FAMILY
学习目标
课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标
理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 道德修养:感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟通,能够为父母分忧解难 1.知道“家”的内涵和功能,知道“家”对我们成长的重要意义
2.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务。理解中华文化中“孝”的内涵,知道中华优秀文化传统需要继承和发展
家的意味——生命的居所
【运用你的经验】说说“家”是什么。
我的家在某省某县某镇某村。
那座房子就是我家。
是地域
是住所
探究一 家是什么
5
家的意味——生命的居所
【运用你的经验】说说“家”是什么。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我是一家人。
是一群人
......
”回家吃饭喽!”
是吃饭的地方
探究一 家是什么
6
婚姻关系
血缘关系
收养关系
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
1.家庭的含义
家的意味——生命的居所
探究一 家是什么
7
一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说:“那……是我的房子。”
战争期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
阅读完之后你有什么感悟?
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们的心灵港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
2.家的作用
观看视频:一声爸妈,就是过年
思考:
1、你从他们的神情中感受到怎样的情感?
2、在中华文化中,家是什么?
家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
(1)家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。p72
(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
让我们的心灵有依靠。p73
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74
3.家的重要性/作用
①我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持;
观看视频:养儿方知父母恩
思考:
你从视频中感受到怎样的情感?
孝悌也者,其为仁之本欤!——《论语》
②“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,尊亲孝长是中华民族的传统美德。
上述材料说明了什么?
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《老年人权益保障法》规定:子女对老人有经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务
多部法律都对孝亲敬长有相关的规定,这说明什么?
③孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务
《宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
《民法典》规定:成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
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①我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(情感)
②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
③孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。(道德与法律)
4.为什么要孝亲敬长?原因
教材74页材料
收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。
2.“孝”是重要的精神内涵
【探究与分享】
不学诗,无以言;不学礼,无以立。 ——孔子家训
夫君子之行,静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱柏庐《朱子家训》
千里家书只为墙,让他三尺又何妨?
长城万里今犹在,不见当年秦始皇。 ——张英《家书》
展示材料
王祥:卧冰求鲤
杨香:扼虎救父
陆绩:怀橘遗亲
芦衣顺母、亲尝汤药、鹿乳奉亲、黄香温席、负米养亲……
古代孝亲故事
思考:上述名言和故事告诉我们什么道理?
提示:孝亲敬长是中华民族的传统美德。
阅读感悟
提示:孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
知识链接
《宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
《民法典》规定:成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
《老年人权益保障法》规定:对老人