随堂反馈 第3章 声（打包4份）（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（教科版）

《名师测控》八年级物理JK(上) 鸡鹅志 第三章声 1.认识声现象 学有遮碧志居朝任带翻 鸡鹄志 1.将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为 A.声音传播速度变慢了 B.鼓面停止了振动 C.声音传播速度变快了 D.声音传到人体中去了 学有遮碧志居朝任钳望 鸡鹄志 2.下列实验现象能说明声音的传播需要介质的是 A B A.音叉响度大，乒乓球弹开的高度高 B.发声的音叉激起水花 C.抽气时，听到罩内的铃声变小 D.扬声器发声时，纸片在跳动 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹅志 3.太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的航天员，必须借助无线电设备 才能相互交谈，因为 。看到远处发令枪冒烟一段时间后，方能听到枪 声，说明声音在空气中传播 (选填“需要”或“不需要”)时间。 4.某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，其频率是 Hz:人的听觉范围在 Hz到 Hz之间，人类 (选填“能”或 “不能”)听到这种昆虫翅膀振动的声音。 学有遮碧志尾用任钳翻《名师测控》八年级物理JK(上) 鸡志 2.乐音的三个特征 学有遮碧志居朝任知塑 鸡鹅志 1.“女高音歌唱家”中的“高音”是指 A.音调高 B.响度大 C.音调低 D.频率低 2.为了让同学们听得更加清楚，老师需要“高声”地给同学们上课，这里“高声”是指声 音的 A.响度 B.音调 C.振幅 D.频率 3.当学校广播响起“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留出一首赞 歌…”的女声演唱时，小明和小亮齐声说：“是韩红在演唱！”他们作出判断的依据是 不同歌手声音的 A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同 学有遮碧志尾用任钳翻 鸡鹅志 4.如图所示是几种物体振动发声时在同一示波器上呈现出的声波图形，以下说法不正确 的是 hn hane.han hr A.图甲中的响度大于图丙中的响度 B.图甲中的音调低于图丁中的音调 C.甲、乙两图中的音色是相同的，可能是同一物体发出的 D.甲、丙两图中的声音可能是同一物体所发出的 学有遮碧志尾用任钳翻《名师测控》八年级物理JK（上) 志 3.噪 声 学有遮碧志居朝任朝翻 鸡湖志 1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间机器刺耳的轰鸣声； ②山间小溪潺潺的流水声：③清晨公园里小鸟的鸣叫声：④装修房子时的电钻声；⑤飞 机起飞时的声音。其中属于噪声的是 A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①②④⑤ 2.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的 产生的。有数据显示，噪 声每经过一条100m宽的林带可降低20~25dB,从减弱噪声的途径看，这是在 中降低噪声的。 学有遮碧志居朝任朝翻 照鹅志 3.控制环境污染是“打造宜居城市”的重要举措。居民区禁止汽车鸣笛是从 减 弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 (选填“音调”“响度”或“音色”)，它 （选填“能”或“不能”)减弱噪声的传播。 慄声监测 358 XX市环保品 学有遮鹅志思朝任进翻《名师测控》八年级物理JK(上) 鸡鹅志 4.声与现代科技 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹅志 1.在教室里，我们听不到自己讲话的回声，主要原因是 A.教室中讲话声音轻 B.教室中人太多了 C.被墙壁吸收了，无反射 D.教室内前后、左右的间距太小 2.超声波有穿透力强、能量易于集中、方向性好等特点；次声波有容易绕过障碍物、传播 远等特点。生产实践中，次声波技术常用于 () A.探测潜水艇的位置 B.确定物体的运动方向和距离 C.确定深海物体的形状 D.预测地震、台风，监测核爆炸 学有遮碧志尾用任钳翻 鸡鹅志 3.科技让生活变得越来越简单，如图所示是带有语音识别的翻译系统，通过 自动翻译可实现各国不同语言的人们之间的无缝隙交流。请根据所学的 知识判断这种技术是根据声音的 来识别不同人的声音的( A.响度 B.音调 C.音色 D.无法判断 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹄志 4.如图所示都是生活中声的应用实例，其中： 甲 乙 丙 (1)主要应用声传递信息的是 图。 (2)主要应用声传递能量的是 图。 5.家用轿车上的“倒车雷达”利用了 原理，它表明声音能传递 。利用 声呐系统向海底垂直发射声波，经4$后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为 1531m/s,则此处海水的深度为 m 学有遮碧志居朝任进翻