第四章 第2节 功率(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第二册同步核心辅导与测评（教科版）

第2节　功率 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 新课程目标 核心素养 1.理解功率的概念及其意义，了解生产生活中常见机械的功率大小，能用功率的定义式进行相关计算。 2.知道公式P＝Fv的物理意义，并能够分析当汽车功率一定时，牵引力与速度的关系与功率等相关的实际问题。 3.能理解和区别生活中各种机械的额定功率、实际功率、最大功率、平均功率、瞬时功率的意义。 1. 物理观念：初步形成功率的概念；能在实际问题中解决与功率有关的问题。 2. 科学思维：能利用公式和图像分析有关功率的问题；能够结合牛顿定律分析汽车发动机的功率、牵引力、速度的关系。 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 知识点一 比 快慢 做功多 瓦特 瓦 W 1 J/s 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 额定功率 1．额定功率：内燃机、电动机等动力机械可以长时间正常工作时允许输出的________功率。 2．实际功率：发动机实际工作时输出的功率，往往________额定功率。 3．为了保证机械的安全，工作时尽量使___________。 最大 小于 P实≤P额 知识点二 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 输出功率、作用力和速度之间的关系 1．关系式：若力F的方向与速度v的方向夹角为α，则功率、力和速度的关系式为P＝__________。 特例：当力的方向与物体的运动方向相同时，P＝________。 2．公式P＝Fv中各物理量间的关系 (1)功率P一定时，物体的运动速度v与牵引力F成________。 (2)物体的运动速度v一定时，功率P与牵引力F成________。 (3)牵引力F一定时，功率P与物体的运动速度v成________。 Fvcos α Fv 反比 正比 正比 知识点三 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 平均值 时刻 位置 Fvcos α 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 × √ × × × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 功率的含义与计算 [思考探究] 引体向上是中考和高中体育会考的考试选择项目之一，是衡量男性体质的重要参考标准和项目之一，某同学参加引体向上体能测试，如图所示，怎么估算该同学克服重力做功的平均功率？ 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 如图所示，质量为m＝2 kg的木块在倾角θ＝37°的足够长的斜面上由静止开始下滑，木块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5，已知：sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2，求： (1)2 s末重力的瞬时功率； (2)前2 s内重力的平均功率。 例 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 解析：(1)木块下滑过程中，由牛顿第二定律得 mgsin θ－μmgcos θ＝ma 解得a＝2 m/s2 木块在2 s末的速度v＝at＝2×2 m/s＝4 m/s 2 s末重力的瞬时功率为 P＝mgsin θ·v＝2×10×0.6×4 W＝48 W。 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 答案：(1)48 W　(2)24 W 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [针对训练] 1．从空中以40 m/s的初速度平抛一重为10 N的物体，物体在空中运动3 s落地，不计空气阻力，取g＝10 m/s2，则物体落地前瞬间，重力的瞬时功率为(　　) A．300 W B．400 W C．500 W D．700 W 解析：选A　物体落地瞬间vy＝gt＝30 m/s，所以PG＝Gvy＝300 W，故A正确。 A 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2. 2021年7月31日，在20