第17课 挽救民族危亡的斗争（精品课件）- 2023-2024学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要上）

第17课 挽救民族危亡的斗争 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 课程标准 课程标准与学习目标 1.史料实证：了解戊戌维新变法的背景和内容，运用史料分析维新运动失败的原因、特点和历史意义。 2.唯物史观：结合时代背景，了解义和团运动，辩证的认识义和团运动的进步性和局限性，并认识义和团运动的爱国主义精神。 3.时空观念：了解八国联军侵华的过程，认识中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程，列强侵华方式的不断变化加深。 4.家国情怀：认识为挽救民族危机，中国各阶层有识之士不断进行探索、抗争，不屈不挠的民族精神粉碎了列强瓜分中国的企图 学习目标 瓜分中国的狂潮 甲午国殇引发民族觉醒 面对危亡，中国该如何何去何从？ 马关条约签订场景 一、戊戌维新运动 1.结合序言和所学知识，从政治、经济、阶级、思想方面探讨戊戌变法的背景 快速阅读课文“戊戌维新运动”，思考以下问题： 2.结合历史纵横和材料探讨康有为为什么要借助“孔子”进行改革？ 3.简要叙述戊戌维新运动的过程 4.依据材料和学思之窗，如何评价戊戌维新运动？ 5.结合材料及所学知识，分析探讨戊戌维新运动为什么会失败？ 一、戊戌维新运动 1.背景： ①结合序言和所学知识，从政治、经济、阶级、思想方面探讨戊戌变法的背景 政治上：中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》，民族危机加深 经济上：甲午战争后民族资本主义得到初步发展，为维新思想的传播提供了物质基础。 阶级上：民族资产阶级的力量壮大，登上了历史舞台。 ①康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》，为变法维新提供了理论依据，起到了思想解放的作用。 马关条约签订场景 ②梁启超在《时务报》发表《变法通议》等文章，宣传维新变法。 思想上：康有为、梁启超积极宣传维新思想。 一、戊戌维新运动 ②结合历史纵横和材料探讨康有为为什么要借助“孔子”进行改革？维新派提出怎样的救亡主张？反映出康有为思想的什么特点？ 材料一 “布衣改制，事大骇人，故不如与之先，既不惊人，自可避祸”。 ——康有为 材料二 “上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待” ——康有为 原因： （1）减少变法的阻力； （2）资产阶级维新派力量弱小，具有软弱性和妥协性； （3）守旧势力强大。 主张：立宪法、开国会，三权鼎立，实行君主立宪制 特点：托古改制，即把宣传西方政治学说同传统儒家思想相结合 2.维新派的思想主张及特点 1895年 “公车上书” 01 序幕 02 开端 03 高潮 04 失败 1898年6月 光绪帝颁布“明定国是”诏书 戊戌政变 百日维新 一、戊戌维新运动 3.戊戌维新运动过程 戊戌六君子； 改革措施除京师大学堂得以保留外，均被废止。 “戊戌六君子”被杀于北京菜市口 光绪帝先后颁布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。 康有为、梁启超联合各省举人上书，使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。 ③简要叙述戊戌维新运动的过程 政治上，一定程度上冲击了旧式官僚体制； 经济上，推动中国民族资本主义的发展； 思想上，推动新思想的传播。（西方启蒙思想） 一、戊戌维新运动 材料二： 伏乞上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 ——《请定立宪开国会折》 “明定国是”诏书明确宣示： 嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月乙巳 局限：没有涉及设议院、开国会、制定宪法，实行君主立宪等政治主张，没有真正突破“中体西用”的藩篱，特别是没有触及封建专制制度，难以在根本问题上进行变革。 材料一：人们的思想认识在戊戌维新运动的启蒙下跨出了一步，又从这个运动的失败中再向前跨出一步。在黑暗的旧中国摸索的爱国者们，正是这样一步一步走出来的。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 积极： 3.评价： ④依据材料和学思之窗，如何评价戊戌维新运动？ 8 【合作探究】结合下列材料及所学知识，分析探讨戊戌维新运动为什么会失败？ (1)客观：以慈禧为代表的顽固守旧势力的强大。 (2)主观：资产阶级改良派自身的软弱性和妥协性。 ①维新派没有严密的组织，把希望寄托