1.2.2微生物的选择培养与计数导学案2022-2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3

第2.2节　微生物的选择培养和计数 姓名： 班级: 学习目标 1.阐明微生物选择培养的原理。 2.进行土壤分解尿素的细菌的分离和计数。 课前自主探究 一、选择培养基 1. 实验室中微生物筛选的基本原理：人为提供有利于 ，同时抑制或阻止其他微生物的生长 2. 选择培养基的概念：在微生物学中，将 特定种类的微生物生长，同时 或 其他种类微生物生长的培养基，叫选择培养基 3. 尿素分解菌分解尿素的原理： 二、微生物的选择培养 1. 稀释涂布平板法的操作步骤： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.微生物的培养条件：待涂布的菌液被 后 ，将平板 ，放入 的恒温培养箱中培养1~2天。在涂布有合适浓度菌液的平板上就可以观察到分离的 （图1-8）。 三．微生物的数量测定 1.稀释涂布平板法计数的原理：稀释涂布平板法除可以用于 外，也常用来统计样品中 的数目，当样品的稀释足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于 。 2.稀释涂布平板计数法统计的平板菌落数范围： 3.稀释涂布平板法的统计方法：在同一稀释度下，应至少对 个平板进行重复计数，然后求出平均值 4.稀释涂布平板计数的特点及原因分析：统计的菌落数往往比活菌的实际数目 ，这是因为两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是 。因此。统计结果一般用 而不是用 来表示。 5.除上述的活菌计数外，利用 进行直接计数，也是一种常用的、 的测定微生物数量的方法。该方法利用特定的 或 ，在显微镜下观察、计数，然后再计算一定体积的样品中的微生物数量，统计的结果一般是 和 的总和。 课堂合作探究 知识点一 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 1．基础知识 1．1 尿素是一种重要的氮肥，农作物 （能，不能）直接吸收利用，而是首先通过土壤中的细菌将尿素分解为 ，这是因为细菌能合成 。 1．2 科学家能从热泉中把耐热细菌筛选出来是因为 ，这样也适用于实验室中微生物的筛选，原理是 （包括营养、温度、PH等）， 。 点评：生物适应一定环境，环境对生物具有选择作用。所以通过配制选择培养基、控制培养条件等选择目的微生物。 〖思考1〗在该培养基配方中，为微生物的生长提供碳源的是 ，提供氮源的的是 ，琼脂的作用是 。 〖思考2〗该培养基对微生物 （具有，不具有）选择作用。如果具有，其选择机制是 。 1．3在统计菌落数目时，常用来统计样品中活菌数目的方法是 。除此之外， 也是测定微生物数量的常用方法。 【补充】显微镜直接计数是测定微生物的方法。 1．4 采用稀释涂布平板法统计菌落数目时，培养基表面生长的一个菌落，来源于 。通过统计 ，就能推测出样品中大约含有多少活菌。为了保证结果准确