第7课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 教案--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

人本为先·乐业为天 江苏省高邮中等专业学校理论课程教案 授课时间 第7周 2023年 月 日 授课班级 授课课时 2 授课教师 授课课型 新授 专业系部 课程名称 历史 授课章节 第三单元第7课 课题 第7课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 总第 个教案 信息化 手段运用 多媒体、泛雅平 教学目标 知识与技能：知道三国两晋南北朝时期的科技进步，了解三国两晋南北朝时期的艺术成就。 过程与方法：能够通过图片和材料分析，说出三国两晋南北朝时期的科技和艺术成就，锻炼表达能力；具有从科技和艺术成就中感受中华科技文化魅力的能力。 情感、态度和价值观：体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同和自豪感，接受中国古代文化艺术的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。 教学重点 三国两晋南北朝时期的科技与艺术成就。 教学难点 从三国两晋南北朝时期的科技和艺术中感悟中华文化的魅力。 教法 情景式教学法、启发式教学法、引导发现法、讲授法和互动法。 学法 自主学习法和探究学习法。 课程思政 教学过程中通过讲三国两晋南北朝时期的科技与艺术成就，提高学生对历史的认知能力、分析和解决问题能力；体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同和自豪感，接受中国古代文化艺术的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力；加强对学生的纪律教育。 教学后记 教学过程 主要教学内容 准备阶段 预习导航 1.三国两晋南北朝时期，科技方面主要取得了哪些成就？ 2.三国两晋南北朝时期，三大石窟寺分别是哪些？ 3.什么是建安文学？陶渊明的代表作有哪些？王羲之的代表作有哪些？顾恺之的代表作有哪些？ 情境导入 1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，命名为“祖冲之星”。 祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技以及文化成就？带着这些问题，我们来学习第七课三国两晋南北朝时期的历史。 探究阶段 探索新知 第7课三国两晋南北朝时期的科技与文化 一、科技 （一）天文历法 1.这一时期，天文历法最大的成就，就是发现了“岁差”。 2.祖冲之把岁差应用到《大明历》，使历法更符合日月星辰的运行规律。 3.祖冲之计算出一回归年的日数为：365.242 814 81日，是当时最先进的历法。 （1）展示图片：祖冲之 教师讲述：祖冲之(429－500年)，字文远。出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。祖冲之的贡献是多方面的，在数学、天文历法、机械制造方面都有巨大贡献。其中最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率。 （2）教师提问：祖冲之在天文历法、机械制造方面的成就有哪些？ 提示：天文历法：《大明历》；机械制造：指南车、水碓磨、千里船等。 （二）数学 1.三国曹魏刘徽发明了割圆术，确定了圆周率为3.1416。 2.祖冲之是世界上第一位把圆周率计算到小数点后七位的数学家。 3.祖冲之著有数学著作《缀术》一书。 4.《孙子算经》是考证古代筹算法的重要资料。 （三）农学 1.图片展示：贾思勰和《齐民要术》书影 2.教师讲述：贾思勰，山东人，生活在北朝的北魏和东魏两个朝代。他重视农业，精心研究前人成果，认真总结劳动人民的生产经验，写成了《齐民要术》一书。“齐民”，即平民，泛指当时向国家交租纳税的各色编户。“要术”，指通过生产劳动的谋生之术。顾名思义，就是“人民大众谋生的主要方法”。而其中心与出发点则在农业。 3.教师讲述：《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔业的生产技术；强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具。是贾思勰把理论和实践紧密、有机地结合在一起的产物。 《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位，对今天农业生产仍有一定现实意义。 （四）地理学 1.裴秀领导和组织编制了《禹贡地域图》18篇，这是中国和全世界见于文字记载的最早历史地图集。裴秀也因此被称为“中国科学制图学之父”，他还提出了具有划时代意义的制图理论——“制图六体” 2.郦道元写成地理著作《水经注》。《水经注》是六世纪前中国第一部全面、系统的综合性地理著述。 （五）工业技术:灌钢法 东晋南北朝时期，工匠将生铁溶液混合到熟铁料中，加以锻打锤炼，从而获得质地优良的钢。主要用于制造兵器。 二、佛教和道教的传播 （一）佛教的传播 1.佛教在汉朝传入我国，东汉明帝时有佛经的翻译。 2.佛教宣扬来世说，带有极大的欺骗性，麻痹了人民反对封建剥削和压迫的斗争，因此为统治者大礼推崇。 3.各朝皇