内容正文:
第2课时 空间距离、折叠及探索性问题
考点一 利用向量法求距离(应用性)
(2023·长沙一中月考)如图,四棱锥P -ABCD中,AB∥CD,AB=CD=1,E为PC的中点.
(1)证明:BE∥平面PAD;
(2)若AB⊥平面PBC,△PBC是边长为2的正三角形,求点E到平面PAD的距离.
[解] (1)证明:如图,取PD的中点F,连接AF,EF,
因为E为PC的中点,F为PD的中点,
所以EF綊CD.
又AB綊CD,
所以EF綊AB,故四边形ABEF为平行四边形,所以BE∥AF.
又BE⊄平面PAD,AF⊂平面PAD,
所以BE∥平面PAD.
(2)如图,取BC的中点O,AD的中点M,连接OP,OM,则OM∥AB∥CD.
在等边△PBC中,PO=,OP⊥BC.
又AB⊥平面PBC,所以OM⊥平面PBC.
如图,以O为坐标原点,分别以射线OC,OM,OP的方向为x轴、y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系,
则P(0,0,),A(-1,1,0),D(1,2,0),C(1,0,0),故E(,0,),
所以=(2,1,0),=(-1,1,-),=(,0,-).
设平面PAD的法向量为n=(x,y,z),
则即
令x=1,则y=-2,z=-,故n=(1,-2,-)为平面PAD的一个法向量.
所以点E到平面PAD的距离d=
==.
1.向量法求点到直线距离的步骤
(1)根据图形求出直线的单位方向向量v.
(2)在直线上任取一点M(可选择便于计算的点).计算点M与直线外的点N的方向向量.
(3)垂线段长度d= .
2.求点到平面的距离的常用方法
(1)直接法:过P点作平面α的垂线,垂足为Q,把PQ放在某个三角形中,解三角形求出PQ的长度就是点P到平面α的距离.
(2)等体积法.
(3)向量法:设平面α的一个法向量为n,A是α内任意点,则点P到α的距离为d=.
1.(多选题)已知正方体ABCD -A1B1C1D1的棱长为1,点E,O分别是A1B1,A1C1的中点,P在正方体内部且满足=++,则下列说法正确的是( )
A.点A到直线BE的距离是
B.点O到平面ABC1D1的距离为
C.平面A1BD与平面B1CD1间的距离为
D.点P到直线AB的距离为
解析:BC 如图所示,建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(1,0,0),D(0,1,0),A1(0,0,1),C1(1,1,1),D1(0,1,1),E(,0,1),
所以=(-1,0,0),=(-,0,1).
设∠ABE=θ,则cos θ==,
sin θ==.
故点A到直线BE的距离d1=||sin θ=1×=,故A错误;
易知==(-,-,0),
平面ABC1D1的一个法向量=(0,-1,1),
则点O到平面ABC1D1的距离
d2===,故B正确;
=(1,0,-1),=(0,1,-1),=(0,1,0).
设平面A1BD的法向量为n=(x,y,z),
则所以
令z=1,得y=1,x=1,
所以n=(1,1,1).
所以点D1到平面A1BD的距离
d3===.
因为平面A1BD∥平面B1CD1,
所以平面A1BD与平面B1CD1间的距离等于点D1到平面A1BD的距离,所以平面A1BD与平面B1CD1间的距离为,故C正确;
因为=++,
所以=(,,),
又=(1,0,0),则=,
所以点P到直线AB的距离
d4===,故D错误.
考点二 折叠问题(综合性)
(2022·河北石家庄模拟)如图①,在梯形ABCD中,∠BAD为直角,AD∥BC,AB=AD=BC=2,将三角形ABD沿BD折起至PBD,如图②.
(1)若平面PBD⊥平面BCD,求证:PB⊥PC;
(2)设E是PC的中点,若二面角E-BD-C为30°,求二面角P-BD-C的正弦值.
图① 图②
[解] (1)证明:由题设知△PBD为等腰直角三角形且PB⊥PD,PB=PD=2,则BD=4.又∠DBC=45°,BC=4,在△BCD中由余弦定理得CD=4,所以BD2+CD2=BC2,即BD⊥CD.
证法一:因为平面PBD⊥平面BCD,
平面PBD∩平面BCD=BD,CD⊂平面BCD,所以CD⊥平面PBD.
又PB⊂平面PBD,则CD⊥PB.
又PD∩CD=D,所以PB⊥平面PCD.
又PC⊂平面PCD,则PB⊥PC.
证法二:取BD的中点Q,连接CQ(图略).
在Rt△CDQ中,CQ2=DQ2+CD2=20.
连接PQ,则PQ=2且PQ⊥BD,
又平面PBD⊥平面BCD,平面PBD∩平面BCD=BD,PQ⊂平面PBD,
所以PQ⊥平面BCD.又CQ⊂平面BCD,则PQ⊥CQ.
在Rt△PQC中,PC2=PQ2+CQ2=24,又BC2=32,所以在△PBC中,BC2=PB2+PC2,即PB⊥PC.
(2)设