第一单元 导学案-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2

2023-10-30
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普通

内容正文:

北京词林文化/导学案/教师版 姓名: 第 1课 冬休みの予定 单词 一、学习目标 (一)熟读本课单词。 (二)记忆本课单词和词组。 二、学习重点与难点 (一)理解并记忆副词、形容词、动词及固定搭配。 (二)记忆日文汉字的常用读法。 三、学习策略 (一)复习巩固(5分钟) 在表格中填写合适的单词,并写出对应的中文意思。 自动词 中文意思 他动词 中文意思 ドアが開いた 门开了 ドアを開ける 把门打开 窓が閉まった 窗子关上了 窓を閉める 把窗关上 電気がついた 灯开了 電気をつける 把灯打开 エアコンが消えた 空调关上了 エアコンを消す 把空调关上 涙が出る 眼泪要流出来了 手紙を出す 把信寄出 授業が始まる 课程即将开始 仕事を始める 开始工作 パソコンが壊れた 电脑坏了 おもちゃを壊す 弄坏玩具 (二)新课导入(3分钟) 同学们寒假期间打算做什么。(设计场景,提问) 可能出现的答案:回老家,和朋友出去玩,在家睡觉,学点特长,放松…… (三)新课讲解(30 分钟) 1.听录音跟读单词。 2.对照教科书,写出下列单词对应的平假名和中文意思。 冬休み(ふゆやすみ) 寒假 故 郷(ふるさと) 故乡 実 家(じっか) 老家 仲 間(なかま) 伙伴 予 定(よてい) 计划;安排 普 段(ふだん) 平常 {#{QQABQYyEggggQABAAAhCEwWCCAEQkAAACIoOQBAAsAABQQFABAA=}#} 返 事(へんじ) 回应;答复 面 接(めんせつ) 面试 約 束 (やくそく) 约定 中 止(ちゅうし) 中止 出 張(しゅっちょう)出差 将 来(しょうらい)将来 体 験(たいけん) 体验 温 泉(おんせん) 温泉 以 降(いこう) 以后 内 容(ないよう) 内容 3.朗读下列外来语词汇,并猜测中文意思,老师讲解后完成表格。 外来语 中文意思 外来语 中文意思 ギター 吉他 カメラ 照相机 スーツ 西装 ワンピース 连衣裙 ネクタイ 领带 コンテスト 比赛 リラックス 放松 4.写出下列动词对应的平假名及相关词组。 单词 平假名 词组 中文意思 遅れる おくれる 学校に遅れる 電車が遅れる 上学迟到 电车来迟 残る のこる 印象に残る 留下印象 咲く さく 花が咲く 开花 開く ひらく 自动词:ドアが開く 他动词:喫茶店を開く 门开着 开咖啡店 終わる おわる 自动词:宿題が終わる 他动词:授業を終わる 做完作业 结束课程 被る かぶる 帽子をかぶる 戴帽子 弾く ひく ピアノを弾く 弹钢琴 着る きる スーツを着る 穿西装 締める しめる ネクタイを締める 系领带 過ごす すごす 楽しく過ごす 开心地生活 知る しる 名前を知っている 名前を知らない 知道名字 不知道名字 もらう 花をもらう 得到花 見せる みせる (誰か/人)に写真を見せる 给别人看照片 やめる 仕事をやめる 辞掉工作 5.根据所给副词及形容词,完成表格。 {#{QQABQYyEggggQABAAAhCEwWCCAEQkAAACIoOQBAAsAABQQFABAA=}#} 单词 词组 中文意思 のんびり のんびり過ごす 悠闲地度过 更に(さらに) 更に安くなる 变得更便宜 もっと もっと大きい 更大 嬉しい(うれしい) とてもうれしい 非常开心 (四)课堂小结(2分钟) 梳理本课新学单词。 (五)自我检测(5分钟) 1.写出下列单词对应的平假名,写正确的在方框里画√。 □自分 □普段 □仲間 □予定 □返事 □弾く □開く □着る □過ごす □残る □知る 2.将下列句子翻译为日语。 (1)上学迟到了。 → 学校に遅れました。 (2)给朋友弹吉他。 → 友だちにギターを弾きます。 (3)你认识田中吗? → 田中さんを知っていますか。 (4)昨天收到了礼物。 → 昨日、プレゼントをもらいました。 (5)给朋友看照片。 → 友達に写真を見せます。 四、布置作业 (一)抄写本课新课讲解 2-5 部分单词及词组 3遍,中文意思 1遍。 (二)背诵本课新课讲解 2-5 部分单词及词组。 (三)完成《新编日语教程 2练习册》本课 1-4 题。 五、教学反思 {#{QQABQYyEggggQABAAAhCEwWCCAEQkAAACIoOQBAAsAABQQFABAA=}#} 北京词林文化/导学案/教师版 姓名: 第 1 课 冬休みの予定 语法 1 一、学习目标 (一)掌握动词て形表示原因和状态的用法。 (二)熟练掌握连体修饰语修饰名词的句子。 二、学习重点与难点 (一)重点 1.动词て形表原因和状态的用法。 2.掌握“简体小句+名词”的用法。 (二)难点 1.理解动词て形表原因时的使用限制。 2.掌握简体小句修饰名词时区分主干与修饰成分的方法。 三、学习策略 (一

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