内容正文:
一、学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系
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1、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量关系。
2、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的过程。
3、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关系。
4、记住欧姆定律的内容、表达式及公式变形,会进行简单的电流、电压、电阻的计算。
学习目标
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思考
-
(1)改变灯泡的亮度有哪些方法?
(2)灯泡的亮度发生变化,说明通过灯泡的电流发生了变化,此时加在灯泡两端的电压是否也发生了变化?
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通过导体的电流可能与什么因素有关?
探究活动:探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
提出问题
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(1)通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系?
猜:导体两端电压越大,导体中的电流越大。
(2)通过导体的电流与导体的电阻有什么关系?
猜:导体的电阻越小,导体中的电流越大。
猜想和假设
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议一议
1、探究电压、电阻的变化对电流的影响,应该用什
么方法?
2、怎样研究电压对电流的影响?
3、怎样研究电阻对电流的影响?
控制变量法
保持电阻R不变,看改变电压后电流如何变化。
保持电压U不变,看改变电阻后电流如何变化。
设计并进行试验
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活动一:探究电流与电压的关系
1、要探究电流和电压的关系应该怎么办?
可以保持_____不变,改变________________,再看电流怎么变化。
2、画出你设计电路图
电阻
电阻两端的电压
A
V
R
7
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3、设计的实验要用到什么仪器?
电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
滑动变阻器的作用是:改变电阻R两端的电压
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器材和实物连接
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(4)电压表、电流表的______选择要正确;
(3)认清电压表、电流表的_____接线柱;
4、连接电路应注意的问题
(1)开关应处于_______状态;
断开
最大
正负
量程
(2)滑动变阻器的滑片处于阻值____ 位置;
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分析实验1
保持____不变,研究 I 随 U 的变化关系
R
实验 次序 电阻R=_Ω
电压U/v 电流I/A
1
2
3
保持电阻不变时,电流跟电压成_______关系。
正比
5
1
1.5
2
0.2
0.3
0.4
V
A
R
=5Ω
I
U
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可以保持_____不变,改变_____________,再看电流怎么变化。
活动二:探究电流与电阻的关系
2 、电路图
1、要研究电流和电阻的关系,应该怎么办?
电压
电阻的大小
12
12
保持____不变,研究 I 随 R 的变化关系
U
实验 次序 电压U=____V
电阻R/Ω 电流I/A
1
2
3
保持电压不变时,电流跟电阻成_______关系。
反比
3
5
10
15
0.6
0.3
0.2
分析实验2
V
A
R
= 5 Ω
U=3V
10
15
13
13
U
I
R
I
U
R
与
成正比
成反比
导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
欧姆定律
=
基本公式
变换式
U= I R
R=
U
I
三个物理量单位之间的关系:
1V
1A=
1Ω
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练习1、给某导体两端加上6V电压时,通过导体的电流是2A,当电压变为3V时,通过导体中的电流是__A
次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 10 2.5
2 10 2
3 4 5
练习2、根据欧姆定律完成下列表格
4
5
20
1
练习
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练习3、某导体两端的电压为2V时,通过导体的电流为500mA,此导体的电阻为_____Ω。切断电源后导体两端的电压为零,此时导体的电阻为_______Ω。
4
4
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R=U/I跟I=U/R相似,那能否认为电阻跟电压成正比,跟电流成反比?
I=U/R
U=IR
R=U/I
想一想
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导体的电阻是导体本身固有的一种性质,导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的,当电阻两端电压改变时,通过它的电流也成正比例改变,而电压与电流比值(即电阻)不变,是一个定值(可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值),故电阻跟电压、电流无关,不存在正、反比的关系。所以R=U/I,只能用来计算电阻的大小,而不能用作电阻的定义式 。
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练习4、由欧姆定律 可导出变形式 ,对此表达式,下面说法中正确的是 ( )
A、加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大
B、通过导体的电流越大,则导体的电阻越小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质,跟电压、电流无关
D、导线的电阻在电流减小到零时非常大
C
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1、欧姆定律的内容是什么?
2、欧姆定律的表达式是什 么?有哪些变换公式?
3、本节课我们主要