第11章 第2节 学生实验 组装电路（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（北师大版）

第十一章 简单电路 第2节 学生实验：组装电路 1 1 练习：试根据图中实物连接情况，在方框中画出相应的电路图。 知识复习 2 2 3 3 实验1：利用下列实验器材组装电路，用一个开关同时控制两只灯泡，使其同时亮，同时灭。有多少种连接方法，先画出电路图，再连接实物。 观察与思考 4 4 L1 L2 L1 L2 S S 串联：用电器首尾相连串在一起接入电路。 并联：用电器两端分别相连接入电路。 （介绍干路与支路） 5 5 L1 L2 S 根据电路图连接实物图 L1 L2 S 串联 6 6 L1 L2 S L1 L2 S 并联 7 7 串、并联电路实物连接方法 根据题意画出符合要求的电路图 1、若为串联电路，从电源正极（或负极）出发依次将各元件串入电路即可。 2、若为并联电路，先选择较为复杂的一条支路与干路构成回路连接起来，再将剩余支路并在指定的电路两端即可。 8 8 思考 1、串联电路中各用电器间相互影响吗？ 2、并联电路中各用电器间相互影响吗？ 相互影响，只要有一处断开，所有用电器都不工作。 各支路互不影响，一支路断开，其余支路仍可工作。 9 9 实验2：利用下列实验器材组装电路，使两只灯泡亮灭互不影响，且亮灭可以独立控制，画出电路图，并连接实物。 观察与思考 10 10 L1 L2 S1 S2 L1 L2 S1 S2 11 11 小 结 电路的基本连接方法: 1、串联——用电器首尾相连串在一起接入电路。 特点：各用电器相互影响，只有一条路径。 2、并联—用电器两端分别相连接入电路。 特点：各支路互不影响，有两条以上的路径。 12 12 灯泡L1和灯泡L2的连接方式是： 串联 串联 并联 并联 13 13 思考1： 教室里的电灯、电扇之间的连接关系是串联还是并联的？为什么？ 14 14 思考2： 马路上的路灯是串联还是并联的？为什么？ 15 15 你知道吗？ 我们家里的用电器大都是并联的。 你知道这是为什么吗？ 怎样判断用电器之间是串联还是并联的呢？ 说一说? 16 16 当 断开， 闭合时两灯串联。当 断开， 闭合时两灯并联。当S1,S2, S3都闭合时就会使电路造成 ，而烧坏电源 S3 S3 S1,S2 短路 S1,S2 当堂练习 17 17 当 断开， 闭合时两灯串联。当 断开， 闭合时两灯并联。当S1,S2, S3都闭合时就会使电路造成 ，而烧坏电源。 S1和S3 S2 S2 S1和S3 短路 18 18 电吹风的开关接触2 、3时吹 风；如果接触 时就吹热风；如果接触1 、 2电吹风就 了。 冷 3、4 不吹风 19 19 $$