内容正文:
高三政治一轮复习必修4导学案
第一课《时代精神的精华》
1、 学习目标
(一)课标要求
1.比较哲学思维与日常思维的异同
2.理解真正的哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
(二)考情预测
1、本课在考试中主要以选择题的考查为主。
2、需要重点关注哲学的基本问题、哲学的两大派别、唯物主义和唯心主义的主要观点、马克思主义哲学的特征等内容。
二、师生互动
考点一、追求智慧的学问
(1) 哲学的起源
1、 哲学智慧产生于人类的_____________。
2、 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的_______和_________。
3、哲学与时代的关系
①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的
经济政治在________上的反映。
②真正的哲学是时代精神的__________,就是因为它在不同程度上反映了时代的任
务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
【特别提醒】
①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映(升华)。
②哲学有科学与非科学之分。哲学不等于真正的哲学。
(2) 哲学与世界观的关系(哲学是_______化和_________化的世界观)
世界观
哲学
区别
含义
人们对整个世界的
___________和根本观点
哲学是关于世界观的学说,是理论化、__________的世界观。
特点
是_______的、不自觉的,不系统的,人人都有。
哲学是理论化、系统化的,不是人人都有
联系
1)哲学是关于__________的学说,是系统化理论化的世界观
2)哲学与世界观的研究对象都是________;哲学以世界观为内容。
3)两者都源于生活________,都有________之分。
反对
①反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说,
②反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。
注意:世界观≠哲学
1、 哲学是关于世界观的学问,世界观人人都有,但不等于每个人的世界观都是哲学。
2、 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。所以,并不是每个人的世界观都是哲学,也并不是每个人都是哲学家。
(3) 世界观和方法论的关系
世界观
方法论
区别
人们对整个世界的总的看法和_____________
人们认识世界和改造世界的根本原则和_______
联系
1、 世界观_____方法论,方法论_______世界观。
2、 哲学是世界观和方法论的__________。
3、 世界观和方法论都有正误之分。
(4) 哲学与具体科学的关系
哲学
具体科学
研究对象
研究的是整个世界最_________的本质和最__________的规律
研究的是整个世界某一__________领域的本质和规律
任务
揭示整个世界变化发展的________规律
揭示世界某一特定领域的________规律
作用
为人们认识和改造世界提供方法论指导
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系
①具体科学是哲学的__________,具体科学的进步_________哲学的发展;
②哲学为具体科学研究提供_________和_________的指导;(≠科学指导)
③哲学是对具体科学的概括总结和升华;两者是一般与_______、共性与________、抽象与具体的关系,不是多数和少数、整体与部分的关系
注意:哲学≠具体科学总和/科学之科学/母;不能认为哲学可以取代具体科学
总结:理解哲学内涵的六个维度
1、从本义看
哲学是一门爱智慧,追求智慧的学问
2、从起源看
哲学智慧产生于人们的______活动,起源于人们在生活中对宇宙、认识的_______和______
3、从任务看
哲学的任务是指导人们认识世界和___________。
4、从与世界观的关系看
哲学是关于_________的学说,是_______化_________化的世界观
5、从与方法论的关系看
哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的________。世界观决定方法论,方法论体现世界观。
6、从与具体科学的关系看
哲学是对具体科学的_______和总结。具体科学是哲学的基础,具体科学的发展推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
考点二、哲学的基本问题(思维和存在的关系问题)
(一)哲学的基本派别
①对思维和存在何者是本原的问题的回答,是划分__________和_________的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是__________;凡认为思维决定存在的就是_