内容正文:
埤城中心小学2022-2023学年第一学期六年级语文
期中阶段性学业水平监测
积累与运用
1. 看拼音写词语
yōu lǜ jǔ sàng yī jīn diāo xiàng bié chū xīn cái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
péng pài dǐ yù yōng dài zhòu wén jū gāo lín xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
选择正确答案的序号填在括号内。
2. 下面加点字的读音完全正确的一组是( )
A. 狞笑(níng) 笨拙(zhuō) 南庑(wǔ) 迂回(yū)
B. 卡住(kǎ) 一绺(lǚ) 妩媚(fǔ) 歼灭(jiān)
C. 风靡(mí) 璀璨(cuǐ) 凛冽(lǐng) 蒙古(méng)
D. 叱咤(chà) 矗立(zhù) 抽噎(yè) 蹿上来(cuān)
3. 下面词语完全正确的一组是( )
A. 优扬 外兵 玲珑其巧 排山倒海 B. 汇集 威协 千钧一发 虎视耽耽
C 班点 迷蒙 自做自受 忘乎所以 D. 呻吟 颓废 迥然不同 惟妙惟肖
4. 下列加点字的解释正确的一项是( )
A. 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地),日暮(傍晚)客(旅客,顾客)愁新。
B. 明月别枝(别的树枝)惊鹊,清风半夜鸣蝉(鸣叫的蝉)。
C. 黑云翻墨未遮(遮盖,遮挡)山,白雨跳珠(跳动的珍珠)乱入船。
D. 旧时(往日)茅店社林边,路转溪桥忽见(看见)
5. 把下列四句话依次填人语段中的横线上,最恰当的一项是( )
在人生的旅途中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊!提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的亲友,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。
①素不相识的陌生人 ②凶猛的雷霆霹雳 ③悄无声息的眼神暗示 ④不停的絮絮叨叨
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ①③④②
6. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 她读书特别快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。
B. 利用寒假去博物馆参观,是我们几个好朋友蓄谋已久的活动机会。
C. 广场上的擂鼓声如雷鸣般惊天动地。
D. 最近的天气变化莫测,一会儿阳光灿烂,一会儿大雨倾盆。
7. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 昨天下午,他们整整开了一天的会。
B. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
C. 通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
D. 建国七十三年来,中国人民的生活水平不断提高。
8. 下列句子中,与原文一致的一项是( )
A. 祖宗缰土,当以死守,不可以尺寸与人。
B. 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
C. 赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?装点此关山,关山阵阵苍。
D. 明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
9. 下列说法不正确的一项是( )
A. 演讲要注意语气、语调适当,利用重复、停顿或者动作强调要点,增强表现力
B. 阅读文章时,不仅要认真阅读与阅读目的相关的内容,与阅读目的关联性不强的内容,也需要认真阅读,这样增强对文章的理解。
C. 列夫·托尔斯泰是俄国著名作家,代表作《战争与和平》《复活》《三作家》等。
D. 小说的人物形象鲜明,我们可以通过语言、动作、心理和情节感受人物形象。
10. 下列说法不正确的是( )
A. “裁”左下角是“衣”,要写的小一点,最后一笔变成点。
B. “疙”左上包右下,下面向右伸展一些。
C. “屈”横画斜度要一直,横折弯钩的弯度不一样。
D. “淋”、“掀”的右半部分是一个左右结构的合体字,书写时注意每个部分间距一致。
11. 诗词积累。
(1)________________,视死忽如归。
(2)________________,无边光景一时新。
(3)少小离家老大回,____________________。
(4)野旷天低树,________________。
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12. ( )获得二等奖的事激励安利柯,他下定决心要认真学习。
A. 克洛西 B. 代洛西 C. 泼来可西 D. 可莱谛
13. 父亲带我去拜访了克洛