6.3 基层群众自治制度 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第六课 我国的基本政治制度 第三框 基层群众自治制度 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 一、教材分析 1.教材地位 本课内容是必修3《政治与法治》第二单元“人民当家作主”中的第六课“我国的基本政治制度”第三框的内容。本单元围绕“人民当家作主”，探究了有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式。第六课围绕我国的三项基本政治制度展开，这些制度是建设社会主义民主政治的重要组成部分，包括中国特色的政党制度、符合国情的民族区域自治制度和这里的基层群众自治制度。基层群众自治制度作为我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度，论证了公共参与对人民当家作主的重要意义。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 知识目标 核心素养目标 1.知道基层群众自治的含义，了解基层群众自治的组织形式、特点，懂得基层群众自治的意义。 2.能够结合实际阐述人民群众通过哪些实践形式直接行使民主权利 政治认同：认同基层群众自治制度，相信基层群众自治制度是保障人民当家作主、促进基层群众政治参与的好制度，有其独特优势，树立制度自信。 一、教材分析 2.教学目标 科学精神：了解村委会和居委会的内容，能够区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 法制意识：增强法制观念，依法行使民主权利，依法有序参与农村和社区的基层自治。 公共参与：在日常生活中，积极、主动、有序参与到丰富多彩的基层民主实践中去，为国家治理贡献力量。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 一、教材分析 3.教材重难点 教学重点：基层群众自治的组织形式；人民群众直接行使民主权利的生动实践形式(途径） 教学难点：为什么坚持基层群众自治制度 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 新课导航 1、基层群众自治的含义 2、村委会的性质、职能、产生、管理、意义 3、居委会的性质、职能、产生、管理、意义 4、人民群众直接行使民主权利的途径 5、发展基层民主的原因 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 我国基层群众自治的组织形式 一 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 6 源起 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 7 一、我国基层群众自治制度 原有的生产队管理体制成为“空架子”，管理一涣散，村里村外问题和矛盾多。村民们概括为“六多一少”——赌博闹事多、偷牛盗马多、乱砍滥伐林木多、唱流氓山歌多、放浪荡牛马多、搞封建迷信活动多、管事的人少。 队干部们坐不住了，韦焕能主动召集其他5个生产队的干部到家里商量，提出“建立新的管理组织和产生新的领导班子，把村里的事情管理好”。大家一致同意，可新的领导谁来当？ 这令人犯难：过去的生产队长由上级任命，新的组织领导谁来任命？几次开会讨论后，大家决定由群众进行不记名投票选举。 1980年2月5日，在一棵几人合抱的大樟树下，果作屯村民们召开了全村大会，选举村领导班子。全村125户，一家派一个代表，共有85户参加。 韦焕能至今仍然清楚地记得当时的场景：“我们采用差额选举，6个生产队有6个候选人。选举时，每个代表发了一张纸片，再用一个竹子做的米筒当投票箱。” 结合视频及材料： 分析合寨村是如何改变“六多一少”局面？这一治理模式具有什么突出的特点？ 群众进行不记名投票选举。 差额选举 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 一、我国基层群众自治的组织形式 1.基层群众自治的含义 人民群众 在城乡基层党组织领导下， 在居住地范围内，