6.1 正视发展挑战 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

部编版九年级上册 《正视发展挑战》 正视发展挑战 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 自主学习 认真阅读课本P74-80页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：6分钟） 探究点一：发展中的人口问题 1.我国人口的现状（人口国情、基本特点、新特点）。 2.我国坚持计划生育基本国策的原因、意义。 3.我国为什么要调整生育政策？（实施“全面两孩”政策的原因） 探究点二：资源环境面临危机 1.我国的资源形势（资源现状、危害、对策）。 2.我国的环境形势（环境现状、形成原因、危害）。 3.我国如何应对人口、资源、环境问题？ 思考：这些公益广告涉及生活中的哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？ 人口暴涨、资源短缺、环境污染、捕杀野生动物等主题。 中国在快速发展的同时，人口问题、资源问题、环境问题成为制约发展的瓶颈。 我们必须共同努力、应对挑战。 01 发展中的人口问题 1990年,联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。根据联合国2017年发布《世界人口展望》报告，当前世界人口问题严峻。一是人口数量增长过快。2011年世界人口突破70亿，2017年达到76亿，预计2030年将达到86亿，2050年将达到98亿，2100年将达到112亿。二是人口老龄化严重。2017年，世界人口中60岁及以上人口约962亿，到2050年这一年龄层的人口数量将达到21亿，2100年将达到31亿。 人口数量增长过快，世界人口问题严峻， 人口老龄化严重。 材料说明什么世界人口的什么特点？ 新课导入 观看视频《我国发展面临的挑战》，谈谈你的启示。 我国未来发展还面临诸多挑战，特别是人口、资源和环境问题将严重制约我国未来经济社会的发展，我国将如何应对这些挑战呢？ 新知讲解 探究点一：发展中的人口问题 活动一 思考归纳 根据下列图片材料，结合教材思考归纳： 重要国情：我国是世界上人口最多的国家。 1.我国人口的现状（人口国情、基本特点、新特点） 基本特点：人口基数大，人口素质偏低。 2019年8月22日国家统计局发布的《人口总量平稳增长 人口素质显著提升》： ◆劳动年龄人口的平均受教育年限由1982年的刚刚超过8年提高到2018年的10.63年。 ◆粗文盲率由1982年的22.8%降到了2018年4.9%。 经济合作与发展组织发布的《全球教育纵览2018：经合组织指标》年度报告显示：中国25～34岁未接受高中阶段教育的人口比例最高，为64%，远高于成员国的15%平均水平；中国25～34岁的年轻人中仅有18%接受过高等教育，低于成员国的44%平均水平。 新知讲解 ①总人口增速趋缓。②总和生育率明显低于更替水平。③出生人口男女性别比偏高。④老龄化加剧。⑤大量的人口流动等。 比2010年增加7206万人，增长5.38%，年均增长为0.53%（低速增长） 老人超2.64亿，2020年总和生育率1.3 男女性别比105.1，出生人口性别比为111.3（男性比女性多3490万） “城里人”增了2亿多：人户分离人口增长88.52% 思考：从上述数据可以看出我国人口呈现出哪些新的特点？ 第七次全国人口普查数据 注：国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%,或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家和地区进入老龄化的标准。 总人口增速趋缓 出生人口男女性别比偏高 总和生育率明显低于更替水平、老龄化加剧 大量的人口流动 我国人口的新特点 人口基数大 人口素质偏低 ②★基本特点 ③ ★新 特 点 总人口增速趋缓 总和生育率明显低于更替水平 老龄化加剧 出生人口男女性别比偏高 大量的人口流动 2.现阶段我国人口现状及点特点(P75) ①我国是世界上人口最多的国家 （1）你认为我国人口文化素质的基本状况如何？ 我国人口受教育的程度有了很大提高，但与全球受教育程度最高的国家相比，我国的人口素质偏低。 （2）对我国经济社会有何影响？ 直接影响到中国未来经济的发展模式和可持续发展。 2021年5月，第七次全国人ロ普查结果发布，主要数据显示，我国具有大学文化程度的人ロ为21836万人，与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人，15岁及以上人口的平均受教有年服由9.08年提高至991年，文盲率由4.08％下降为2.67％。我国人口受教育状的持续改善反映了我国大力发展高等教育以及担除青壮年文盲等措施取得了积极成效，人口素质不断提高。 关于人口问题的乘除法：说明了什么？ 很小的问题×14亿=很大很大的问题 可见的财力物力÷14亿=很低很低的人均水平 吃饭、住房、就业、养老、资源浪费、环境污染…… 资源总量、国民生产总值、工农业产品产量…… 人口问题始