第19课 五四运动与中国共产党的成立 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

基础模块 中国历史 第19课 五四运动与中国共产党的成立 新课导入 一 新课学习 二 课堂小结 三 板书设计 四 一、新课导入 问题：识读两幅图片及相关的文字说明，思考这两幅图片有什么内在联系。 二、新课学习 第一部分 五四运动 1 五四运动的背景 2 五四运动的过程 3 五四运动的意义 1 五四运动的背景 材料一 先是（三日星期六）由《益世报》及其他之报馆传来青岛危急消息，北京大学学生几莫不视同死刑之宣告，悲愤欲绝，即于是早由少数人筹备发出极沉痛之通告，定下午七时开全体大会，未及时已集至千余人之多。高等师范、法政专门、高等工业学校，均派有代表来会，联络一切。先请北京大学新闻研究会导师邵君报告和会中山东问题之经过，及现下之形势。次各人发表意见，均极痛哭淋漓之致（至），大有不达归还青岛之目的毋宁死之慨。 ——《补记北京学界示威以前筹备之情形》（《救国日报》1919年5月11日） 材料二 中国的五四运动，是在俄国十月社会主义革命的影响下发生的。毛泽东在当时说过，俄罗斯以民众大联合打倒贵族、驱逐富人这个事实，使“全世界为之震动”。革命浪潮由此风起云涌，“异军特起，更有中华长城渤海之间，发生了‘五四’运动”。稍后，陈独秀也指出：十月革命以后，“中国人也受了两个教训：一是无论南北，凡军阀都不应当存在；一是人民有直接行动的希望。五四运动遂应运而生”。 ——中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年·新民主主义革命时期》 问题：根据材料并结合所学知识，说明五四运动发生的背景。 1 五四运动的背景 材料 这时，一个重要的事实发生了：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。在上海学生“沿街跪求”商人罢市之际，从6月5日起，上海工人自动举行声援学生的罢工，几日内，罢工工人达到六七万人。随后，北京、唐山、汉口、南京、长沙等地工人也相继举行罢工，许多大中城市的商人举行罢市，形成罢工、罢课、罢市的“三罢”高潮。斗争如燎原之火蔓延全国，扩展到20多个省区、100多个城市。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年·新民主主义革命时期》 问题：6月3日以后，五四运动的形势为什么会发生重大变化？ 2 五四运动的过程 2 五四运动的过程 时间 第一阶段 第二阶段 时间 口号 运动中心 斗争主力 斗争形式 成果 3 五四运动的意义 材料一 在五四运动以后，虽然中国民族资产阶级继续参加了革命，但是中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不是属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。这时，中国无产阶级，由于自己的长成和俄国革命的影响，已经迅速地变成了一个觉悟了的独立的政治力量了。 ——毛泽东《新民主主义论》（1940年1月） 材料二 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 ——习近平《在纪念五四运动一百周年大会上的讲话》（2019年4月30日） 问题：阅读材料并结合所学知识，概述五四运动的意义。 3 五四运动的意义 二、新课学习 第二部分 马克思主义的传播 1 马克思主义传播的原因 2 马克思主义传播的概况 材料 中国的先进分子对社会主义的认识有一个发展过程。开始时，他们对社会主义还只是一种朦胧的向往，犹如“隔着纱窗看晓雾”，一时还分不清科学社会主义与其他社会主义流派的界限。…… ……这时发生的一个新的情况，对于马克思主义在中国的进一步传播，也给予新的有力促进。这就是：苏维埃俄国政府1919年7月25日发表的第一次对华宣言，冲破北洋军阀政府的新闻封锁，于1920年三四月间由《东方杂志》等刊物发表出来。这个宣言表示“废弃（沙俄在中国境内享有的）一切特权”，这在中国社会上产生极大的反响。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年·新民主主义革命时期》 问题：根据材料并结合所学知识，思考中国先进分子接受马克思主义的原因， 概述他们在早期的马克思主义宣传中的贡献。 1 马克思主义传播的原因 2 马克思主义传播的概况 李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章，成立马克思学说研究会； 陈独秀在上海组织马克思主义研究会； 毛泽东等人在宣传马克思主义方面做了大量工作。 宣传马克思主义的代表人物及主要贡献： 二、新课学习 第三部分 中国共产党的成立 1