内容正文:
2023-2024学年度第一学期第一次学情分析
七年级生物(人教版)
一、选择题。(每小题1分,共20分)
1. 下列物体中,属于生物的是( )
A. 爬行动物的化石 B. 不断生长的钟乳石
C. 会扫地的机器人 D. 荒漠中的骆驼刺
2. 一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为( )
A. 能对外界刺激作出反应 B. 是由细胞构成的
C. 能适应环境 D. 能生长和繁殖
3. “望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象,体现的生物基本特征分别是( )
①生物都有遗传的特性 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能进行呼吸 ④生物能繁殖
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
4. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为,在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机,记录大熊猫的行为,这种研究方法属于
A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法
5. 为了解某中学初中生近视状况,研究人员进行相关调查分析,下列叙述正确的是( )
A. 从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查
B. 采用发放问卷的方法调查学生近视率,准确率最高
C. 为避免性别对近视率的干扰,只调查女同学近视率
D. 要如实的记录调查结果,并进行整理、分析和统计
6. 下列古诗中关于“环境影响生物”的表述,与其它三个选项明显不同的是( )
A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月,向阳花木早逢春
C. 墙角数枝梅,凌寒独自开 D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
7. 含羞草的叶片受到刺激会合拢,小狗听到召唤会跑向主人。这些现象说明生物具有的特征是( )
A. 生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 对外界刺激作出反应 D. 排出体内的废物
8. 在调查校园生物中,以下做法正确的是
A. 发现不认识的植物,把拔出来,请教老师。 B. 发现一只蝴蝶飞过,把它记录下来
C. 看见漂亮的鲜花,摘下来送人 D. 发现不喜欢的动物,不记录
9. 选择下列都能对刺激产生反应的一组 ( )
A. 鸡、蘑菇、细菌 B. 人、猴、电脑病毒
C. 含羞草、蚯蚓、电视遥控板 D. 钟乳石、珊瑚礁
10. 下列说法不是生物共有特征的是
A. 生长 B. 都具有细胞结构
C. 不断从外界吸收营养 D. 能排出代谢废物
11. 下列说法正确的是( )
A. 植物在生活中不需要呼吸 B. 动物在生活中能自己制造有机物
C. 母鸡下蛋属于繁殖 D. 植物对外界刺激不能作出任何反应
12. 蜜蜂找到蜜源后,会在空中跳“8”字舞或圆圈舞,指引同伴到相应地点采蜜,这体现了蜜蜂之间 ( )
A. 捕食关系 B. 合作关系 C. 竞争关系 D. 寄生关系
13. 东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成主要环境因素是( )
A. 阳光 B. 土壤 C. 水 D. 温度
14. 下面三图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化,那么,甲,乙,丙三图表示的关系依次是( )
A. 共生、捕食、竞争
B. 竞争、捕食、共生
C. 竞争、共生、捕食
D. 捕食、竞争、共生
15. 没有细胞结构是( )
A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒
16. 下列生态因素中不属于非生物因素的是( )
A. 光照的强度 B. 降雨量的多少 C. 玉米田里的土壤 D. 玉米杆内的玉米蚜虫
17. 下列不属于调查活动的是( )
A. 人口普查
B. 人物外貌描写
C. 全校血型检查记录
D. 班级视力检查统计
18. 我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查的登记工作.人口普查常用的科学探究方法是( )
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 资料分析法
19. 对于一只生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指( )
A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物
B. 阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C. A与B的总和
D. A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
20. 到了寒冷的冬天,法国梧桐的树叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱,这种现象说明了( )
A. 法国梧桐不适应寒冷的环境
B. 它们都适应寒冷的环境
C. 它们都不适应寒冷的环境
D. 松树不适应寒冷的环境
二、非选择题。(每空1分,共30分)
21. 如图是某同学选取的几种生物,他将调查到的生物进行了分类:将1、2、3、5、8归为一类,而将4、6、7归为另一类;也可将3、7、8归为一类,1、4、5、6归为一类,2单独归为一类.请回答:
(1)第一种归类方法是按照____________________________归类,按这种方法可将生物分为_________