4.2 携手促发展 教学案-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

项 目 内 容 课题 4.2携手促发展 课时 1 课标要求 《携手促发展》是人教版道德与法治九年级下册第二单元第四课第二框题，依据《思想品德课程标准（2011年版）》，“我与国家和社会”中 “2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识”而设计的。 教材分析 本框题由“积极谋求发展”和“共享发展机遇”两目组成。一为要把握世界的发展趋势，从三个方面积极谋求自身发展，提高国际竞争力。二为中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。 学习任务 1. 完成学习任务一（检测目标1） 2.完成学习任务二（检测目标2） 学习目标 1、通过中外图片对比，了解中国谋求发展的必要性 2、运用材料，使学生掌握如何谋求发展和共享发展机遇 3、树立社会责任感和使命感，积极推动中国自身发展；增强全球意识和忧患意识，树立开放合作意识，积极投身繁荣世界的 课程实施 （一）情境导入 自主感悟 二次备课 播放“天问一号”视频 思考：“天问一号” 绕火成功， 火星迎来首颗中国卫星，这说明了什么？ （二）师生互动 合作探究 学习目标展示 1、 通过中外图片对比，了解中国谋求发展的必要性 2、运用材料，使学生掌握如何谋求发展和共享发展机遇 3、树立社会责任感和使命感，积极推动中国自身发展；增强全球意识和忧患意识，树立开放合作意识，积极投身繁荣世界的 任务一、积极谋求发展 活动1、展示中外图片进行对比， 思考：我国为什么要积极谋求发展？ 活动2、多媒体展示图片， 思考：我国采取什么措施谋求自身的发展？ 学生以小组为单位讨论交流，得出结论，选派学生代表展示学习成果。 评价任务：结合以上材料和课本47-48页，说说中国如何积极谋求发展？评价标准：逻辑清晰，准确全面为优秀。 知识点总结：我国如何谋求自身发展？ 1、 要把提升发展质量放在首位 2、要积极寻求新的经济增长点 3、要以更加开放的态度积极参与全球规则制定 任务二、共享发展机遇 活动1、中国为什么要将疫苗作为公共产品，并向他国提供帮助和支持呢？ 教师引导学生思考并得出结论：中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 活动2、“一带一路”连接了哪些国家和地区？ 在“一带一路”中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系？ 学生探讨交流得出结论：中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 活动3、谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极影响？ 师生归纳总结，得出结论：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 知识点总结：我国怎样与世界各国共享发展机遇的？ 1、一直坚持合作共赢的理念 2、重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界 3、与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 评价任务：选出正确选项 评价标准：选对得1分，选对并说出理由得2分。 2019年2月18日，中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》强调，加强与世界 主要经济体联系，吸引发达国家先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业投资，吸引跨国公司总部和国际组织总部落户大湾区。这（ 　） ①顺应了世界多极化发展的趋势 ②是对互利共赢开放战略的大力贯彻 ③表明中国乐于与世界各国分享发展机遇 ④旨在增强我国国际竞争力和影响力 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ （三）回归生活 拓展升华 《司马说》中说：“国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。” 《左传》中说：“亲仁善临，国之宝也。” 《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。” 请谈谈这些思想对当今世界发展的启发。 （4） 成果交流 积累收获 通过本节课的学习，我学到了 ，我的疑问有 。 当堂达标： 1、继国家机器人创新中心在沈阳揭牌成立后，又一国家级重大技术创新平台中国科学院机器人与智能制造创新研究院一期工程在沈阳竣工，计划年内投入使用。这启示我们促进发展要（ ） A．坚持共商共建共享原则 B．积极参与全球规则制定 C．积极寻求新的经济增长点 D．把提升发展质量放在首位 2、人类进入21世纪后，虽然和平与发展仍然是当今世界的主题,但就某些国家的局部地域而言,仍面临着十分严峻的和平与安全的挑战,给人类和平与安全造成了严重威胁。人类面临的和平与安全的挑战主要有（ ） ①不公正、不合理的国际经济旧秩序