7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师 长 情 谊 3.2.2 亲情之爱-家在家人间 部编版七年级道德与法治上册 学习目标 1、理解亲情之爱; 2、知道亲子冲突产生的原因和危害,懂得如何有效处理 亲子冲突。 新课导入 · 认真阅读课本76-78页内容,思考: 1.如何体味家中的亲情? 自学检测:你理解的亲情是怎么样的? 要 求 : 1.大字精读,小字通读; 2.围绕目标思考题找出答案; 3.圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。 新 知 探 究 · 情景故事 萌萌的回忆(一) 今年9月1日,19岁的我第一次离开家,来到深圳市上大学。原以为,进入大 学,有很多美好的事情可以去做。但事实上,半个学期过去了,我还是没能完全适应 新环境,越发想念家里的一切:家里的亲人、家里的饭菜、家里的…… 一直以来,相比于同学家里的温馨和睦,邻居家的沉默寡言,我的家庭则是磕 磕碰碰的,有一些许不容易。 特别是,进入初中后,家里的老人相继去世了,家里变得有些冷清。直到妹妹 茹茹的出生,家里才逐渐热闹起来……… 新 知 探 究 · 思考:你从萌萌的回忆中体味到亲情的哪些内容? 口越发想念家里 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。 p76 口于同学家里的温馨和睦,邻居家的沉默寡言,我的家庭则是磕磕碰碰的 每个家庭的亲情表现不同,但无论以何种方式表达,都不可否认亲情的存在。 p78 口家里的老人相继去世了 有时家庭结构与表现形式可能会发生变化,但家中的亲情仍在。需要双方的理解和 沟通。 p78 新 知 探 究 一、体味亲情 1、如何体味家中的亲情? (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的 亲情之爱。p76 (2)每个家庭的亲情表现不同,但无论以何种方式表达,都不可否认亲情的 存在。p78 (3)亲情不会因为家庭结构的改变而消失。p78 新 知 探 究 · 认真阅读课本79-82页内容,思考: 2.亲子冲突的表现、危害和原因?P79-81(重难点) 3.如何化解与父母的冲突?P81-82(重难点) 要 求 : 1.大字精读,小字通读; 2.围绕目标思考题找出答案; 3.圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。 新知探究 二、爱的碰撞 亲子冲突的表现: 我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战 父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有 时出现紧张,甚至发生冲突。p80 新知探究 亲子冲突的危害: 如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和 睦。p81 (注意:P80相关链接) 新 知 探 究 · 情景故事 萌萌的回忆(二) 妹妹茹茹的到来,让家里热闹起来,但也出现了一些矛盾: 进入初中,我变得让家人捉摸不透。妈妈过问我的学习情况,本打算像上小 学时一样辅导我做作业。可我却说: “我都上初中了,以后你别管我了不行吗?”总 把她往外推。过了三四天,妈妈没有再理我,我又说: “你就知道忙自己的事,也不 关心我的学习,我有一道题不会做, 你快来帮我看看啊!” 新 知 探 究 思考:(1)萌萌的想法是一种什么样的矛盾心理?你是否有过类似的经历? (2)为什么萌萌的家庭会产生这样的矛盾?(请从我们与父母之间的差异,探讨 原因) 另一方面,面对父母的信任和放手, 有时我们又觉得失落和不安,期待 得到更多的关注和呵护。 (P79) 一方面,我们希望父母像对待 成人一样尊重我们,不要过多 干涉我们的生活; p79 自我独立意识增强与依赖心理并存之间的矛盾 · 情景故事 新 知 探 究 萌萌的回忆(三) 思考:(2)为什么萌萌的家庭会产生这样的矛盾?(请从我们与父母之间的差 异,探讨原因) 作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大, 对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。 p81 新 知 探 究 父母 我们 生理上 成人,正值中年,壮年 青春期,并未成熟 心理上 成熟,有主见 渴望独立,自控能力差 阅历上 饱经风霜,经验丰富 正上中学,经验不丰富 知识上 良好教育或知识多 有限 思想方法上 求稳,保守 开放、创新、偏激 行为方式上 冷静,谨慎,恪守规则 冒险、变化快、讲效率 社会角色上 多 子女、被监护人、学生 新 知 探 究 2、亲子冲突的原因? (1)自我独立意识增强与依赖心理之间的矛盾。 理解: 一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉 我们的生活;(p79) 另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安, 期待得到更多的关注和呵护。(P79) (2)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题 的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(P81) 新 知 探 究 · 情景故事 萌 萌 的 回 忆