6.1平行四边形的面积（同步练习）人教版五年级上册数学

6.1平行四边形的面积提升练习人教版数学五年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．比较下图中正方形和平行四边形的面积，它们的大小关系是（    ）。     A．A＞B B．A＜B C．A＝B 2．下图平行四边形其中一条底边上的高是6cm，计算面积的正确算式是（    ）。 A．9×6 B．9×7 C．7×6 3．小敏先将一张长方形纸沿10cm长的虚线剪开（如图1），再将剪下的三角形向左平移拼成一个平行四边形（如图2），剪拼后得到的平行四边形面积是（    ）。 A．54cm2 B．60cm2 C．140cm2 4．下面选项中能用2a＋8表示的是（    ）。 A．图1中整条线段的长度 B．图2中长方形的周长 C．图3中整个图形的面积 5．一个平行四边形框架，拉动一组对角变成了一个长方形（如图）。这两个图形相比较（    ）。 A．面积相等，周长不等 B．面积不等，周长不等 C．面积不等，周长相等 6．下面哪种剪拼方法不可以推导出平行四边形的面积计算公式？（    ）（M、N是所在边的中点） A． B． C． 7．如图，已知“4，7，20，35”（单位：厘米）是一个平行四边形的两条底和两条高的长度，这个平行四边形的面积是（    ）平方厘米。 A．245 B．140 C．80 8．将一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形（如下图），剪拼成的长方形和原来的平行四边形相比，（    ）。 A．周长不变，面积也不变 B．周长不变，面积变了 C．周长变了，面积不变 9．平行四边形的面积是32平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（     ） A．32平方厘米 B．64平方厘米 C．16平方厘米 10．用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积（    ）。 A．周长和面积都不变 B．周长不变，面积变小 C．周长变，面积不变 二、填空题 11．一个平行四边形的面积是180cm2，和它等底等高的三角形面积是( )。 12．如图：沿平行四边形的高剪下一个三角形，再把三角形向右平移，拼成一个长方形长方形的面积等于( )的面积，长方形的长等于平行四边形的( )，长方形的宽等于平行四边形的( )，因为长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝( )。 13．下边平行四边形的面积是96平方厘米，涂色部分的面积是( )平方厘米。 14．爸爸想买一块底1.6m，高0.9m的平行四边形玻璃，已知每平方米玻璃售价为40元，一共需要( )元。 15．一个平行四边形的面积是16平方分米，它的高是8厘米，它的底是( )厘米。 16．如图：拉动平行四边形的顶点，当拉成长方形时，长方形的周长是( )cm，长方形的面积比平行四边形的面积大了( )cm2。 17．一个三角形的高是1.8米，与高对应的底是2.4米，面积是________平方米。与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是________平方米。 18．如图中长方形的周长是35cm，平行四边形的面积是( )cm2。 19．一个平行四边形的面积是1.8平方米，高是0.6米，它的底是( )米。 20．一个三角形与一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是24平方厘米，那么平行四边形的面积是( )平方厘米。 三、解答题 21．在“幸福课堂”上，志愿者组织孩子们在下面活动场地开展了一场运动会。如图，底增加2m后，面积增加20m2；高增加3m后，面积增加45m2，平行四边形活动场地的面积是多少m2？ 22．图中正方形周长是28厘米，平行四边形的面积是多少平方厘米？ 23．如图，如果把这个平行四边形的底增加2厘米，高减少2厘米，面积会发生什么变化？ 24．一块平行四边形的玻璃高是9厘米，底是高的7倍。这块玻璃的面积是多少平方厘米？ 25．如图，长方形的长是15厘米，宽是10厘米，其中三角形①的面积是60平方厘米，求阴影部分的面积。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.1平行四边形的面积提升练习人教版数学五年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．比较下图中正方形和平行四边形的面积，它们的大小关系是（    ）。     A．A＞B B．A＜B C．A＝B 【答案】C 【分析】由图可知，平行四边形的底和高等于正方形的边长，表示出正方形和平行四边形的面积，最后比较大小即可