内容正文:
温
新
故
知
●为什么要正确对待老师的表扬和批评?
①老师是我们知识学习的指导者,说也是我们精神成长的引路人。
②学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
温
新
故
知
●如何正确对待老师的批评?
对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
新
入
课
导
★视频:《回家的路》
●欣赏歌曲,谈谈在你心里家意味着什么?
新
悟
知
感
第一框 家的意味
第七课
《亲情之爱》
目
航
标
导
1、政治认同:知道家的含义及作用,掌握为什么要孝亲敬长和如何做到孝亲敬长。
2、健全人格:通过情境创设,培养学生在具体的情境中学会表达自己的感受。在生活中能够以自己的实际行动孝亲敬长,继承中华民族的优良传统。
3、责任意识:体验家庭的温暖、父母的情感,树立孝亲敬长的传统美德的责任意识,认同家庭文化中的优良传统、培养孝亲敬长的优良美德。
重点
难点
重
点
点
难
家的含义及作用
体验家庭的温暖、父母的情感
自
测
学
自
3、为什么要孝亲敬长?(为什么)
1、家的含义及特点是什么?(是什么)
2、家庭的作用/意义(为什么)
4、应怎样孝亲敬长(怎么做)
我
说
来
说
时政两分钟
●请你播报一则新闻并点评●
1.新闻事件:
2.两三句话点评:
互
享
动
分
★生命的居所★
●第一环节
生
所
命
居
●活动:请你向全班同学介绍你的家
生
所
命
居
家庭的组成形式
婚姻关系
血缘关系
收养关系
要
享
点
分
(1)含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织;P71
(2)特点:家里有亲人,家中有亲情。
(相关链接:P72)家庭关系确立的情形:
结婚、血缘、收养、再婚。
1、家的含义及特点是什么?(是什么)P71
互
享
动
分
说说他们是由什么关系组成的家庭?
张若昀和唐艺昕结婚后有了宝宝!
郑恺晒出来了跟苗苗的结婚证,结束了单身生涯
夏东海带着女儿和儿子与带着儿子的刘梅结婚
冯小刚徐帆罕见携养女现身
婚姻关系
血缘关系
再婚关系
收养关系
互
享
动
分
家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。
经济功能
抚养赡养
情感交流
休闲娱乐功能
生育功能
教育功能
满足生活基本需要
繁衍后代维系家庭
家庭教育社会知识技能规范
家庭游戏休闲调剂
扶养子女赡养老人
人格发展感情慰藉精神寄托
我们的生命是父母给予的
我们的成长离不开家庭的哺育和支持
要
享
点
分
①经济功能
②生育功能
③赡养、抚养功能
④情感交流功能
⑤教育功能
⑥休闲娱乐功能
●家庭的功能
互
享
动
分
●歌曲唱到“回家真幸福”,“为什么回家真幸福”说说你的看法
互
享
动
分
●家庭的作用/意义
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情, 激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
③在中国人心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2、家庭的作用/意义(为什么) P72-74
互
享
动
分
★中国人的“家”★
●第二环节
互
享
动
分
●中国的春运,可谓是世界上独一无二的景观。这个景观的背后,流淌的是最有中国味的浓浓亲情
●怎样理解中国人心中的家?
家
味
的
意
●在中华文化中,家的内涵是什么?
●在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
视
悟
频
感
★视频:老爸的谎言
●观看视频,谈谈自己的感受
家
味
的
意
百善孝为先。
孝弟也者,其为仁之本与!
-------《论语》
天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。
-------《孝经》
孝子之至,莫大于尊亲。
------孟子
父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。
-------《论语》
1.“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵;
2.孝亲敬长是中华民族的传统美德。
互
享
动
分
孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
我国宪法规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
我国《婚姻法》规定:子女不履行赡养义务时,无劳动能力或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。
我国《刑法》规定:遗弃父母(指子女有赡养义务而拒绝赡养,情节严重的),处2年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、