3《开满鲜花的小路》（第二课时）（课件）统编版语文二年级下册

开满鲜花的小路第二课时 0 预习检测 1、门前开着一大片（ ）的鲜花。门前开着一大片（ ）的鲜花。 房子旁边（ ）。山坡上（ ）。 2、长颈鹿大叔寄给（ ）一个包裹，（ ）拿包裹给松鼠太太拿看时，包裹里面里却（ ）。原来，（ ），东西都漏（lòu）在来时的（ ）！春天来了，（ ）（ ）（ ）的路门前都开出了魅力的花朵，原来是长颈鹿大叔寄给你的是（ ）。这是( )啊！” 合作探究 1.出示生字：鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼。 重点学习：“邮、递、礼、原”的注意要点。（预设：“递”“辶”做偏旁的写法。“邮”想一想其它软耳旁的字。“礼”注意偏旁里有一点。“原”注意里面不是“泉”。） 2打开“优教学生字”，讲解生字的意义与写法,小组交流自学生字词情况，仔细观察生字，找出这些字的特点，并组词。 3.指导学生观察写法，板书笔顺,学生描红、临写。 （一）读课文思考： 1.读课文，说说课文写了什么？ 邮 递 员 原 叔 我会写 局 礼 由 阝 邮 弟 辶 递 口 贝 员 观察剩下的字，说说你的发现。 鲜 堆 鱼 羊 鲜 状元成才路 状元成才路 邮 递 裹 寄 局 堆 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼 猜谜语啦！ 大衣里装个苹果 小米生宝宝 裹 籽 预习检测 0 6 注意里面不是“泉”。 想一想其它软耳旁的字。 注意偏旁里有一点。 “辶”做偏旁的写法。 邮 递 礼 原 0 油（ ）递（ ） 邮（ ）第（ ） 原（ ）礼（ ） 泉（ ）祝（ ） 比一比，再组词。 合作探究 香油 传递 邮局 第一 原来 礼物 泉水 祝福 0 yóu：由 邮 油 游 yuán：原 元 员 园 这些字的音节有什么特点呢？ 合作探究 0 根据偏旁学生字。 合作探究 犭：猬 狗 猫 纟：绚 细 绸 辶：递 送 迎 0 10 ？ 合作探究 邮递（yóu dì）员黄狗在门口喊：“鼹鼠（yǎn shǔ）先生，您的包裹（guǒ）单！” 课文一开头出现了几个小动物，他们分别是什么关系呢？ 原来，长颈（jǐng）鹿大叔给鼹鼠先生寄（jì）来了一个包裹。 0 合作探究 鼹鼠先生赶紧骑（qí）着摩托车，到邮局（jú）去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆（duī）小颗粒，可认不出是什么东西。 你从“赶紧”这个词语看出来什么呢？你觉得这些认不出来的小颗粒是什么呢？ 0 课文赏析 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 鼹鼠和松鼠是什么关系呢？怎样的对话符合他们的身份呢？试着读一读。 注意标点哦！ 0 课堂训练 问答式的句式训练： 例： 问：鼹鼠先生去问松鼠太太一个什么问题？ 答：鼹鼠先生向松鼠太太请教包裹里是什么东西。　　 0 多音字 空（kòng）空白 （kōng）天空 懊丧：懊恼沮丧。 ào sàng 懊 丧 0 检测反馈 门前开着一大片（绚丽多彩）的鲜花。 门前开着一大片（ ）的鲜花。 房子旁边（ ）。 山坡上（ ）。 …… 照样子说句子。 0 展示提升 同桌互相展示所写的生字，多种形式认读生字词。 试着用“多么”说句子！ 0 小结强调 “邮、递、礼、原”的注意要点。（预设：“递”“辶”做偏旁的写法。“邮”想一想其它软耳旁的字。“礼”注意偏旁里有一点。“原”注意里面不是“泉”。） 检测反馈 0 1、看拼音写词语。 yóu jú xiān huā tǔ duī dà shū yóu dìyuán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.照样子写词语。 花朵簇簇：（ ）（ ）（ ）（ ） 快活地跳：（ ）（ ）（ ）（ ） 1、形近字组词 油（ ）递（ ）原（ ）礼（ ）堆（ ）破（ ） 邮（