5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

交友的智慧 让友谊之树常青 学习目标 1、能够掌握建立友谊的方法。 2、学会呵护友谊。 3、正确处理与朋友的冲突。 4、正确对待与朋友交往中遇到的问题。 建立友谊 活动 建立友谊 说到朋友，你最先想到的是谁呢？ 你们是如何成为朋友的？请分享你的交友经历。 每天放学后,我们互相帮助,一起交流; 我们在切磋球技中建立了深厚的友谊; 争吵之后,我主动跟他沟通,找出吵架的原因 通过聊天，发现我们有很相似的经历,共同的兴趣爱好. 小黄人的苦恼是什么？你是如何交到朋友的？ 活动 建立友谊 我叫小黄人，我很想交朋友，可我最近在交朋友的过程中遇到了一些困难，你们能帮我解决吗？ 苦恼一： 上初中了，来到陌生的环境，看到同学们三五一群，我好羡慕啊！虽然我很想交朋友，但既怕主动和同学们打招呼，又怕同学们不愿不搭理我。为此我感到很苦恼。 出谋划策 建立友谊 你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。 别着急，你要敞开自己，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。 热心帮助别人也是一个办法，加油，试试吧！ ①建立友谊，需要开放自己。 活动 建立友谊 “三顾茅庐”中刘备多次主动，前两次都没见到诸葛亮，岂不很尴尬？ 即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 ②建立友谊，需要持续的行动。 周恩来的交友之道 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 结合材料总结周总理建立友谊的有效方法 面带微笑 记住对方的名字 真诚地夸赞 耐心的倾听者 寻找共同之处 建立友谊的方法 1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、真诚夸赞 4、寻找共同之处 5、做一个耐心的倾听者 6、保持好奇心 建立友谊 1、需要开放自己 2、需要持续的行动 3、需要掌握方法 呵护友谊 活动 呵护友谊 阳光明媚，天气晴朗。小黄人终于交到好朋友啦！ 小黄人：我想对她更好一些，可是应该怎么做呢？ 小美：倾听她的烦恼？ 小明：默默地关心和支持她？ 小刚：给她买礼物？ “我到底应该怎么办啊？” 小红：帮她学习？ 这下，小黄人更是纠结了： ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 活动 呵护友谊 一段时间的相处，我和小刚成了“无话不谈”的好朋友，可是，却发生了这样的情况：昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时，我决定要问个明白，看看怎么能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦的说：“你不要再问了，我不想说。” 继续追问？or 不问了？ ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 活动 呵护友谊 与朋友发生冲突，想和好怎么办？ 有一天小童和小刚发生了这样的事！“我”和小刚在操场上踢球，小刚一脚把球踢在我脸上，当时我的脸火辣辣，“我”跑向小刚，没等小刚说话我就狠狠踹了小刚一脚，小刚也不示弱，回了我一拳，嘴里嘟囔着说：“我又不是故意的” 。现在想想我也有不对的地方，特别想和小刚和好！ ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 处理冲突的基本策略 我 回到家后心情冷静了许多，觉得小刚应该不是故意的，说不定现在正因为我没有听他的解释就给了他一拳而感到难过；所以第二天放学后我约他谈谈，想与他和好，我们互相坦诚的交流了很久，我为我的冲动向他抱歉，他也为他的过失跟我说了对不起。之后我们约好周末一起去看足球赛，我觉得我们的友谊比以往更深厚了。   保持冷静 换位思考 及时处理 坦诚交流 勇担责任 探究与分享（课本P54页） (1)左图中小清的说法，你能接受吗？ 不能接受，这种说法很伤害别人的自尊心。 (2)右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ ①不能接受。既然是朋友信任自己，向自己说出其秘密，就应该承担起保守秘密的责任，不能随便向别人透露。 ②我会考虑慢慢疏远，保持距离，逐渐结束这段友谊。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 呵护友谊 1、需要用心关怀对方 2、需要学会尊重对方 3、需要学会正确处理冲突 4、需要学会正确对待交友中受到的伤害 课堂小结 让友谊之树常青 建立友谊 建立友谊，需要开放自己 建立友谊，需要持续的行动 建立友谊要讲方法 呵护友谊 需要用心去关怀对方 需要学会尊重对方 需要学会正确处理冲突 需要学会正确对待交友中受到的伤害 课堂练习 1.小丽对同桌小霞说：“你说我上课时不理你，那是因为我担