第6章 第4节 来自地球的力(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理(沪科版)

2023-10-30
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内容正文:

第四节 来自地球的力 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 学习目标 1.知道重力是由于地球的吸引而受到的力,知道重力的方向、重心。 2.通过实验探究掌握重力的大小跟物体质量的关系。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 情景导入 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 水为什么往低处流? 知识板块一 重力和重力的大小 自学互研 苹果为何掉下来? 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 自主阅读教材P111~113的内容,独立思考并完成: 1.重力是地球附近一切物体都要受到的力,它是由于________对_______的吸引而产生的。重力通常用字母_______来表示,物体所受重力的大小简称_______。 2.物体所受重力的大小跟它的质量成正比,其比值是定值,约等于_______N/kg,用字母g表示,它表示:____________________________。物重与质量的关系式为__________。 地球 物体 G 物重 9.8 1kg的物体所受到的重力为9.8N G=mg 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 3.小明在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N (1)如图甲所示,弹簧测力计的量程为________,示数为_____N; 0~5N 2 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 (2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像; 解:如图所示。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 (3)由此得到该实验结论:______________________________________。 质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1 2 3 4 5 物体所受到的重力跟它的质量成正比 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 知识板块二 重力的方向和重心 重力的方向总是竖直向下的 “下”是指向地心 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 4.演示实验: (1)观察拿在手中的小球松手后自由下落的方向。 (2)用一根线把物体悬挂起来,观察静止时线的方向。 由以上实验,你能否得出重力的方向? 自主阅读教材P113~114的内容,独立思考并完成: 答:重力的方向是竖直向下的。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 5.重力在物体上的_______叫做重心。(重量均匀分布、形状规则的物体的重心在它的几何中心上;质量分布不均匀,形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找。) 作用点 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 6.如图所示,是水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了______________________的原理;此时说明桌面_______(选填“左”或“右”)面较高。 重力的方向竖直向下 左 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 重力在生活中的应用 生活中常用重力的方向来测定物体是否竖直和水平。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 重心 ——重力在物体上的作用点 (1)质量均匀、外形规则的物体重心: 它的圆心、球心、几何中心。 G G G 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 (2)质量不均匀、外形不规则物体重心: 可以用悬挂法确定。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 (1)提出问题 (2)作出假设 (3)设计实验 (4)进行实验 探究物重与物体质量的关系 (5)分析论证 (6)得出结论 交流展示 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 设计实验: 把质量均为50g的 3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 18  观察并记录: 弹簧秤下端悬挂一个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。 进行实验: 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 观察并记录: 弹簧秤下端悬挂两个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 观察并记录: 弹簧秤下端悬挂三个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 实验记录表格 分析论证: 次数 1 2 3 质量m(kg) 重力G(N) 重力/质量 即G/m(N/kg) 9.8 9.8 9.8 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 22  0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 重力

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