内容正文:
第四节 来自地球的力
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学习目标
1.知道重力是由于地球的吸引而受到的力,知道重力的方向、重心。
2.通过实验探究掌握重力的大小跟物体质量的关系。
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情景导入
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水为什么往低处流?
知识板块一 重力和重力的大小
自学互研
苹果为何掉下来?
这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。
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自主阅读教材P111~113的内容,独立思考并完成:
1.重力是地球附近一切物体都要受到的力,它是由于________对_______的吸引而产生的。重力通常用字母_______来表示,物体所受重力的大小简称_______。
2.物体所受重力的大小跟它的质量成正比,其比值是定值,约等于_______N/kg,用字母g表示,它表示:____________________________。物重与质量的关系式为__________。
地球
物体
G
物重
9.8
1kg的物体所受到的重力为9.8N
G=mg
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3.小明在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
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质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N
(1)如图甲所示,弹簧测力计的量程为________,示数为_____N;
0~5N
2
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(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;
解:如图所示。
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(3)由此得到该实验结论:______________________________________。
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N
1
2
3
4
5
物体所受到的重力跟它的质量成正比
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知识板块二 重力的方向和重心
重力的方向总是竖直向下的
“下”是指向地心
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4.演示实验:
(1)观察拿在手中的小球松手后自由下落的方向。
(2)用一根线把物体悬挂起来,观察静止时线的方向。
由以上实验,你能否得出重力的方向?
自主阅读教材P113~114的内容,独立思考并完成:
答:重力的方向是竖直向下的。
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5.重力在物体上的_______叫做重心。(重量均匀分布、形状规则的物体的重心在它的几何中心上;质量分布不均匀,形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找。)
作用点
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6.如图所示,是水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了______________________的原理;此时说明桌面_______(选填“左”或“右”)面较高。
重力的方向竖直向下
左
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重力在生活中的应用
生活中常用重力的方向来测定物体是否竖直和水平。
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重心
——重力在物体上的作用点
(1)质量均匀、外形规则的物体重心:
它的圆心、球心、几何中心。
G
G
G
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(2)质量不均匀、外形不规则物体重心:
可以用悬挂法确定。
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(1)提出问题
(2)作出假设
(3)设计实验
(4)进行实验
探究物重与物体质量的关系
(5)分析论证
(6)得出结论
交流展示
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设计实验:
把质量均为50g的 3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。
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18
观察并记录:
弹簧秤下端悬挂一个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。
进行实验:
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观察并记录:
弹簧秤下端悬挂两个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。
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观察并记录:
弹簧秤下端悬挂三个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。
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实验记录表格
分析论证:
次数 1 2 3
质量m(kg)
重力G(N)
重力/质量
即G/m(N/kg)
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
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22
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力