密度实验分类练习-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

密度的测量 （一）常规测量方法（天平、量筒——排水法） 1、固体密度 A正确操作 1.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（　　） A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B．乙图中测石块质量时，天平的读数是44g C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3 D．计算出石块的密度是2.2×103kg/m3 2.实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V0，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V1，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V2，已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为（　　） A． B． C D． 3.某种矿砂质量为m，倒入量筒中，使矿砂上表面水平，刻度显示的读数为V1，再将体积为V2的水倒入盛有矿砂的量筒内，充分搅拌后，水面显示读数为V3，则矿砂密度为（　　） A． B． C． D． 4.如图所示，为测量某一物体的密度时的情形，则该物体的体积为________cm3，质量为_______g，密度为_______g/cm3。 5.测蜡块密度时，由于蜡块不能沉入水中，常用一个能沉入水中的重物坠在蜡块下面，使蜡块下沉，称为“助沉法”。如图所示，若已知蜡块质量为m，量筒内水的体积为V0，只放入重物时，量筒内水与重物的体积为V1，将蜡块和重物全浸入水中后，量筒水面所示体积为V2，则蜡块密度的表达式为ρ=___________。 B实验设计 1.某同学利用天平和量筒测量小石块的密度，下列操作步骤中不必要的是（　　） A．用天平测出小石块的质量 B．用天平测出量筒的质量 C．将适量水倒入量筒中，读出量筒示数 D．用细线系住小石块浸没到水中，读出量筒的示数 2.同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是（　　） A．调整天平横梁平衡：用天平测出软木块的质量m，示数如图甲 B．在量筒中装入适量的水，如图乙；读出水的体积V1 C．用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2 D．将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3 3.学习了密度知识后，李红想测出项坠密度。制作如下实验计划：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在两桶内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度。测量项坠密度的实验顺序正确的是（　　） A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤ 4.测定小金属块的密度需要进行如下的实验操作： ①小金属块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下总的体积； ②在量筒中倒入适量的水并记下水的体积； ③将小金属块放在天平方盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡； ④把天平放在水平桌面上； ⑤把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡． 为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（　　） A．②①④⑤③ B．④③⑤①② C．⑤①③②④ D．④⑤③②① 5.为了测出小石块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划： ①用天平测出小石块的质量 ②将量筒中装入适量的水，测出其体积 ③将小石块用细线系住缓慢放入量筒中，测量出此时水的体积 ④计算出小石块的体积 ⑤测出量筒中水的质量 ⑥根据实验数据计算小石块的密度 以上实验步骤安排最合理的是（　　） A．①②③④⑥ B．②⑤①③④⑥ C．②③④①⑥ D．①②③④⑤⑥ C误差分析 a仪器使用不规范引起的误差 1.用天平和量筒测铁块密度，若天平游码没有放到零刻度线上，就将天平的横梁调节平衡，用这样的天平称量物体的质量，所得到的密度值比实际值（　　） A．偏小 B．偏大 C．不变 D．不能确定 2.用天平和量筒测铁块密度，某同学用托盘天平称物体质量，读数时，他读了游码右侧边缘所对的刻度，则物体实际密度相对测量结果将（　　） A．偏大 B．偏小 C．准确 D．无法判断 3.用天平和量筒测量某物体的密度。可该天平无论如何调节平衡螺母都不平衡，若在右盘中放一纽扣，再调平衡螺母，横梁平衡了，继续进行接下来的测量，则测量出来的物体密度比真实值（　　） A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断 4.用天平和量筒测铁块密度，下列操作会使密度测量结果偏小的是（　　） A．测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧时就停止调节，开始测物体质量 B．与天平配套的砝码缺损了一块 C．测量时不小心使左盘沾上了水 D．忘