4.1原电池同步练习题2023-2024学年高二上学期人教版(2019)化学选择性必修1

2023-10-30
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4.1原电池同步练习题 一、选择题 1.我国科学家利用电池,以水溶液作为锌离子电池的介质,可实现快速可逆的协同转化反应。如图所示,放电时该电池总反应为:。下列说法正确的是 A.放电时,为负极,发生氧化反应 B.放电时,参与反应,转移 C.充电时,通过阳离子交换膜从极移向极 D.充电时,阳极发生反应: 2.一种全氢电池的工作原理如图所示。下列说法正确的是 A.X极为全氢电池的正极 B.该电池将化学能转化成电能 C.电极Y的电极反应式为: D.反应一段时间后左室增大 3.一种新型微生物电池工作原理如图所示(a、b极均为情性电极,隔膜1为阴离子交换膜,隔膜2为阳离子交换膜)。下列说法正确的是 A.a极的电势高于b极 B.图示装置能实现海水淡化 C.升高温度可提高电池工作效率 D.1molCH3COO-被还原时有4molNa+进入b极区 4.金属及其化合物在生产生活中应用广泛。2011年云南的“乌铜走银”制作技艺列入国家级非物质文化遗产名录。制作中的走银工序是将氧化变黑的银丝嵌入铜器表面已錾刻好的花纹内,再经揉黑工序,用手边焐边搓揉铜器,直到铜器表面变成乌黑、银丝变得光亮。近期中国科学院在含银化合物运用于超离子导体方面取得突破性进展,制得的αAgI晶体在室温下的电导率比普通多晶的AgI提高了近5个数量级。下列有关“乌铜走银”的说法不正确的是 A.走银工序中金属键没有断裂 B.揉黑工序中发生了原电池反应 C.用铝丝代替银丝,铜器也会变黑 D.银丝可以长时间保持光亮 5.日常所用干电池的电极分别为石墨棒(上面有铜帽)和锌筒,以糊状和做电解质(其中加入),则下列结论不正确的是( ) A.干电池内发生的是氧化还原反应 B.锌为负极,石墨为正极 C.工作时,电子由石墨极经过外电路流向锌极 D.长时间连续使用时,内装糊状物可能流出,腐蚀用电器 6.下列说法错误的是 A.热的纯碱溶液可用于去除餐具的油污 B.明矾可用于自来水的杀菌消毒 C.任何化学反应都伴随着能量的变化 D.原电池是把化学能转化成电能的装置 7.近年来电池研发领域涌现出的纸电池,其组成与传统电池类似,下列说法错误的是 A.纸电池中电子由正极流向负极 B.该装置实现了化学能转化为电能 C.纸电池的负极发生氧化反应 D.该电池也需要电解质溶液 8.下列说法正确的是 A.氢氧燃料电池放电时负极材料质量减少 B.铅蓄硫酸二次电池负极的电极反应为 C.实验室可以用碱石灰或者无水干燥 D.中加入浓硫酸,固体由蓝色变为白色,体现浓硫酸的吸水性 9.双盐电池因具有高比容量与高安全性而日益受到关注,其充放电过程如图所示: 下列说法错误的是 A.放电时电极电势高低: B.放电时Y极上电极反应: C.充电时X电极接电源负极,发生还原反应 D.充电电压可以是,也可以是 10.如图为发光二极管连接柠檬电池装置,下列说法不正确的是 A.负极的电极反应为:Fe-2 e-=Fe2+ B.电子由 Fe 环经导线流向发光二极管 C.铜线作为柠檬电池的正极 D.可将柠檬替换成盛装酒精溶液的装置 11.新装修的房屋会释放出有毒的甲醛气体。银−Ferrozine法检测甲醛(HCHO)的原理如图(在原电池中完成氧化银与甲醛的反应): 下列说法正确的是 A.其他条件相同,甲醛浓度越小,所得有色配合物溶液的吸光度越大 B.电池正极的电极反应式为Ag2O+2H++2e-=2Ag+H2O C.30gHCHO被氧化时,理论上电路中通过2mol电子 D.理论上,消耗HCHO和消耗Fe3+的物质的量之比为4∶1 12.下列有关说法不正确的是 A.某燃料电池用熔融碳酸盐作电解质,两极分别通入CO和O2,则通入CO的一极为负极,电极反应式为 B.在化学反应中,所有自发的放热反应均可设计成原电池 C.根据自发氧化还原反应设计原电池,可在常温下用铜和铁作电极,使用浓硝酸作电解质溶液 D.纽扣电池用KOH作电解质溶液,已知电池的总反应式为:,则正极的电极反应式为: 13.下列实验装置(夹持和加热装置略)及操作正确的是 A.验证还原性 B.制备 C.测定原电池电压 D.干燥乙醇 14.中科院院士董绍俊开辟了电解法分离稀土的新途径,而后她所在的科研小组采用电聚合过程中的掺杂反应研制成电化学传感器,获得同行承认并列入国际上有代表性的“4个研究小组之一”。近日该课题组将二氧化锰和生物质置于一个由滤纸制成的折纸通道内形成电池(如图所示),该电池可将可乐(pH=2.5)中的葡萄糖作为燃料获得能量。下列说法正确的是 A.a极为正极 B.随着反应不断进行,负极区的pH不断增大 C.b极的电极反应为MnO2+2H2O+2e-=Mn2++4OH- D.若消耗0.01 mol葡萄糖,电路中转移0.02 mol电子 15.abcd四个金属电极,反应装置及反应现象见

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