5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

你或者你身边的人有这样的症状吗？ 一项调查表明：61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件，21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强。 第五课 交友的智慧 5.2网上交友新时空 第二单元 友谊的天空 2 ◆平时你上网主要做什么？ ◆你认识这些社交网络软件吗？ ◆你有过网上交友的经历吗？其中你最远的网友是哪里人？你的网友中年龄最大的有多大？ ◆分享你与网友交往的有趣故事。 说说你的网事 一、网上交友 网上交往有什么特点？ 虚拟性 自主性 凭感觉交网友，不分地域、性别、年龄、职业、地位、颜值、学习成绩，没有尊卑贵贱之别，有共同爱好、脾气性格相投就好。聊得来就聊聊，聊不来就不聊，我的网友我决定！ 平等性 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 4 一、网上交友 网上交往有什么影响？ 世界上最遥远的距离， 是我们明明坐在一起，你却低头玩手机。 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 5 02、慎重结交网友 　　小红是初一的学生，从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近一位网友心情不好找小红倾诉，小红也很为她担心，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。 还有一位没见过面网友找小红借钱，小红很纠结，现在她不知道怎么办？　　 情景探究 思考：网上交友需要考虑什么？小红应该如何做？ ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 2、怎样慎重结交网友？ 国庆期间，小宁和家人一起出去旅游，拍了不少自己和家人的照片。吴凡对这些照片很满意，他想上传几张到网络上与网友们一起分享。 探究与分享 思考：他该不该把自己的照片放到网上？ 2、怎样慎重结交网友？ ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 自我保护的具体方法： ①对陌生人的邀请，不轻易接受。 ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 ③遇到问题时，要学会求助。 探究与分享 小美与网友 ——要不要和网友见面? 请你给小美提一下建议？ 不建议小美去，如果小美要去，最好提前告诉家长，在家长陪同下一起去。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小组讨论 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 （考虑安全、意愿、差距等） 2、怎样慎重结交网友？ ④网上交友过程中，我们要遵守法律、法规。 2、怎样慎重结交网友？ 网上交往 现实交往 交往持续时间 共同活动内容 交往形式 倾诉心理秘密 沟通优势 在一起时放松程度 亲密程度 较短 较长 聊天打游戏视频 上课吃饭看电影旅游等等 文字 面对面交流 更倾向 不愿意 方便快捷 真实简洁 较放松 较拘谨 较疏远 较亲密 ⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。 探究与分享 网上交往 vs 现实交往 慎重交友 1 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。 2 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。 3 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 4 虚拟的交往无法触摸到生活中的真实，在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 5 要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 如何慎重结交网友？ 本课小结 网上 交友 网上交友 网络交往的利与弊 谨慎结交网友 1.理性辨别，慎重选择 2.加强自我保护意识 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎 4.不能只停留在网络交往，要多回归到现实同伴交往 利：互联网提供交往平台 弊：关闭与他人沟通的心灵之门 网络交往的特点 虚拟、平等、自主 随堂演练 1 .下边漫画体现了网络交往的特点是（ ) C A．自主性 B．平等性 C．虚拟性 D．两面性 随堂演练 2.虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。下列做法不妥的是( ) A.小美使用QQ等软件时，从来不用自己和家人的头像 B.小丽单独约网友在咖啡厅见面 C.小霞生活中遇到不开心的事情，还是愿意和身边的好友倾诉 D.小雯面对不熟悉的网友向她询问个人信息时会委婉地拒绝 B 随堂演练 3.初一学生的刘洁在网上聊天时认识了一位网友，她经常跟网友述说心里话。一次，网友跟她要家庭地址想和她见面。小洁应该（ ) A．将家庭地址告诉网友但不去见面 B．约上几个同学—起去会见网友 C．增强保护意识不答应网友要求 D．毫不犹豫删除网友从此不交往 C 随堂演练 4.材料分析题 材料一“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”……眼下，手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远线，“摇一摇”