5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

孔子： 友直，友谅，友多闻，益矣。 鲁迅： 人生得一知己足矣。 伏尔泰: 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。 爱因斯坦： 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 名 言 导 入 5.1让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 1.懂得建立良好人际关系对于自身成长的. 2.能用恰当的方法建立友谊、呵护友谊。 3.了解建立友谊、呵护友谊的方法。 教学重点：掌握建立和呵护友谊的方法。 教学难点：用正确的方法建立和呵护友谊。 教学目标 自 主 学 习 预习教材P49-52 我们应怎样尊重朋友? 4 如何呵护友谊?★ 3 建立友谊的方法有哪些？ 2 如何建立友谊?★ 1 如何正确处理与朋友的冲突? 5 4 第一目 建立友谊 提到朋友，你脑海中最先浮现的人是谁？你们是如何成为朋友的？请跟大家分享一下吧。 我们住得近，天天一起回家 在球场上认识的 吵了一架之后 一次聊天，发现我们的经历很相似 ······ ①建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会 有惊喜，会有意外，还会有 点儿冒险。无论怎样，敞开 心扉，主动表达，朋友才不 会彼此错过。 1、建立友谊，需要怎么做？ 人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥 孤单ing 孤单ing 7 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次拜访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 刘备三顾茅庐 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ ①面带微笑;②记住对方的名字;③真诚夸赞;④寻找共同之处;⑤做个耐心的倾听者;⑥保持好奇心。 （3）建立友谊，需要掌握正确的方法。 微笑能缩短人与人之间的距离。 01 02 面带微笑 记住对方的名字 03 真诚夸赞 04 寻找共同之处 05 做一个耐心的倾听者 会令对方觉得被你关注和尊重。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会接纳你 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。 可以更多地了解对方。 有助于建立友谊的方法 二、呵护友谊 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 探究与分享： “我”该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗? 不再追问，但可以默默地关心对方。 需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体， 朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 2.怎样呵护友谊？ 13 昨天我就发现我的好友小强不对劲，眉头紧锁，下课发呆。放学时，我一直问他，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助让他。没想到，我刚问了几句，小刚便不耐烦地说：“不要再问了，我不想说。” 呵护友谊 李想的交友困惑 1.你认为小刚为什么不想说？李想该怎么做？ 2.在与朋友相处的过程中我们注意哪些细节？ 是应该亲密无间还是亲密有间？ （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 你和朋友之间发生过冲突矛盾吗？ 你是如何处理的？ 探究：“我”的困惑 英语考试成绩下来了，我考的很不理想，而我的朋友小李却考了班级最高分，可她却一直在我面前说自己没有考满分，我怒火中烧，破口而出：“你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。