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人教版六年级数学上册大单元作业设计(讲义)
第1单元第4节 分数混合运算和简便运算
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分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同;整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法同样适用。
教材解读:例6:运算顺序及整数乘法运算律推广到分数乘法
(1)一个画框的尺寸是:长m,宽m。求做这个画框需要多长的木条。
方法一:
()×2
=
=
=
方法二:
=
=
答:做这个画框需要( )m的木条。
发现:分数混合运算的运算顺序:有小括号的,先算( )里面的,再算( )外面的;没有小括号的,先算( )法,再算( )法。
(2)先计算,看看你有什么发现?
○
○
○
发现:整数乘法的交换律、结合律和( )律,对于分数乘法同样适用。
教材解读:例7:乘法运算律在分数运算中的应用
发现:几个分数连乘时,可以运用乘法( )律或( )律进行简算;几个分数的和与整数相乘时,若所乘整数是几个分数分母的公倍数,则可以运用乘法( )律进行简算。
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基础达标
1.填一填。
(1)计算时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。
(2)计算时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。
(3)=(▢×▢)×(▢×▢)可使运算简便,这里运用了( )律和( )律。
2.用简便方法计算下面各题。
3.明明剪了11朵纸花,林林剪了9朵纸花,剪一朵纸花要用张纸。他们一共用了多少张纸?
能力提升
4.计算下面两个图形的面积。
5.李华看一本120页的《李白诗集》,第一天看了这本书的,第二天再看多少页就能看完这本书的一半?
6.一位同学把()×3错看成进行计算,算出的结果与正常结果相差多少?
参考答案
教材解读:例6:运算顺序及整数乘法运算律推广到分数乘法
(1)一个画框的尺寸是:长m,宽m。求做这个画框需要多长的木条。
方法一:
=()×2
方法二:
答:做这个画框需要m的木条。
小括号 小括号 乘 加
(2)= = = 乘法分配
教材解读:例7:乘法运算律在分数运算中的应用
结合 分配 分配
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基础达标
1.填一填。
(1)乘 加
(2)减 乘
(3) 乘法交换 乘法结合
2.用简便方法计算下面各题。
3.(张)
能力提升
4.(1)(平方米)
(2)(平方米)
5.(页)
6.
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