随堂反馈 第2章 第2节 第2课时 响度和音色（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（人教版）

《名师测控》八年级物理RJ(上) 壳 第2课时响度和音色 鸡鹄志 1.教室外传来谈话声，虽然声音很小，但小英还是听出来了，是爸爸来学校了。这体现了 声音特性中的 ( A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都 听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 3.关于声音的特性，下列说法正确的是 A.“你声音真好听”指的是声音的音调 B.根据音色能分辨不同乐器的声音 C.“脆如银铃”是指声音的响度大 D.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 4.网友们喜欢模仿一些知名歌手的声音，从声音的特性看，他们主要是模仿声音的 调节电视机的音量，是为了改变声音的 鸡志 5.小雨要探究“听到声音响度的大小与距离声源远近的关系”，请你完成实验设计方案。 (1)实验器材：一个音叉、小锤、卷尺。 (2)实验步骤： ,分析数据，得出结论。 (3)请设计数据记录表格：