3.5 共点力平衡 题型分类练习-2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2023-10-28
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3.5共点力平衡题型分类 一、整体法与隔离法练习 1.如图所示,截面为三角形的两物块A、B叠放后放置于竖直的弹簧及竖直墙面之间,系统处于平衡状态,以下受力分析正确的是(    )    A.弹簧的弹力大于A、B两物块的总重力 B.A物块受墙面竖直向上的摩擦力 C.A物块共受5个力作用 D.B物块受到A物块的摩擦力一定沿两物块的接触面向下 2.如图,工地上常用夹钳搬运砖块。已知砖块均为规格相同的长方体,每块质量为,夹钳与砖块之间的动摩擦因数为,砖块之间的动摩擦因数为,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,g取。搬运7块砖时,夹钳对砖块竖直一侧壁施加的压力大小至少应为(    )      A.175N B.200N C.392N D.400N 3.如图所示,在粗糙的水平地面上叠放着三个完全相同的物体A、B、C,现用大小均为2N、但方向相反的水平外力、分别作用在A、C两物体上,整个系统处于静止状态。下列判断正确的是(  )    A.物体B、C之间的摩擦力大小为0 B.物体B、C之间的摩擦力大小为2N C.物体C与地面之间的摩擦力大小为2N D.物体A、B之间的摩擦力大小为0 4.(多选)用三根细线a、b、c将重力均为G的两个小球1和2连接,并悬挂如图所示。两小球处于静止状态,细线a与竖直方向的夹角为30°,细线c水平(  )    A.细线a对小球1的拉力大小 B.细线c对小球2的拉力大小 C.细线b对小球2 的拉力大小 D.细线b对小球1的拉力大小为G 5.(多选)如图所示,在水平桌面上叠放着物体a、b、c,三个物体均处于静止状态。下列说法错误的是(  )    A.c一定受到水平桌面施加的摩擦力 B.b对a的作用力一定竖直向上 C.c对b的摩擦力可能水平向右 D.b对a的支持力与a受到的重力是一对作用力和反作用力 二、绳子死结、活结及定杆、动杆问题 1.如图所示,沙漏通过轻绳跨过光滑的定滑轮连接在A点、沙漏和沙总质量为m2,轻绳通过光滑动滑轮挂着物体m1,轻绳与竖直方向的夹角分别为α和β,不考虑滑轮的大小和质量,不计一切摩擦,系统处于静止状态,当沙漏中的沙子缓慢流出的过程中,下列说法正确的是(  )    A.m1将向上缓慢运动 B.绳子的拉力变大 C.α可能小于β D.m1总是小于2m2 2.如图所示,轻质滑轮固定在水平天花板上,动滑轮挂在轻绳上,整个系统处于静止状态,轻绳与水平方向的夹角θ,不计摩擦。现将绳的一端由Q点缓慢地向左移到P点,则(  )    A.θ角不变,物体上升 B.θ角不变,物体下降 C.θ角变小,物体上升 D.θ角变小,物体下降 3.(多选)如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是(  ) A.绳的右端上移到b’,绳子拉力不变 B.将杆N向右移一些,绳子拉力变大 C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小 D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移 4.(多选)如图(a)所示,将一右端固定有光滑定滑轮的轻杆固定在竖直挡板上,轻绳ABC跨过光滑的定滑轮悬吊质量为m1=1kg的物块;如图(b)所示,将一轻杆用转轴固定在竖直挡板上,两段轻绳DE、EF系在杆的右端并悬吊质量为m2=1.5kg的物块。已知两杆均水平,且绳子的倾斜部分与水平方向的夹角均为30°,重力加速度g取10m/s2。下列说法正确的是(  ) A.图(a)中AB绳的拉力大小为10N B.图(b)中DE绳的拉力大小为15N C.图(a)中轻杆对滑轮的支持力大小为10N D.图(b)中轻杆对结点的支持力大小为15N 三、自锁问题及共点力平衡分析 1.(多选)如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平地面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平地面间的夹角为θ。下列说法正确的是(  ) A.当m一定时,θ越大,每根轻杆对滑块的弹力越大 B.当M、m一定时,每个滑块对地面的压力大小为 C.当m和θ一定时,每个滑块与地面间的摩擦力大小为 D.若最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦力,则不管θ取何值,只要不断增大m,滑块一定会滑动 2.制作木器家具时,工人师傅常在连接处打入木楔,如图所示,假设一个不计重力的木楔两面对称,顶角为,竖直地被打入木制家具缝隙中。已知接触面的动摩擦因数为,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。要使木楔能自锁而不会自动滑动,与应满足(  )    A. B. C. D. 3.如图所示AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°。如把球O的重力G按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为(  )    A., B., C., D

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