第2章 第3节 声的利用（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（人教版）

第3节　声的利用 知识与技能： 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 过程与方法： 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 情感、态度与价值观： 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 重点：现代技术与声有关的知识的应用。 难点：区分声与信息和声与能量。 多媒体课件、扬声器、蜡烛、打火机。 一、情景导入 多媒体播放视频：国防科大“悬丝诊脉”。(视频详见教学课件) 我国很早就有“悬丝诊脉”的记载，如今它又与现代科技结缘，再放异彩！为什么一个细丝就可以让我们获得那么多信息呢？声在生产、生活中主要有哪些方面的应用呢？今天就让我们来共同学习声的利用的有关知识。 多媒体展示几种声音在生活中应用的实例：铁路工人用铁锤敲击钢轨能从异常的声音中发现松动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境…… 　 　 　 同学们欣赏并交流讨论，自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产中有很多的应用，你能列举一些例子吗？今天就让我们一起来学习声的利用的相关知识。 二、合作探究 　声与信息 生活中，我们时时刻刻都在利用声音传递信息。我们彼此之间的谈话声，教师在课堂上的讲课声，同学们在课下的交流声等不都是在传递信息吗？请同学们再举例说说生活中有关利用声音传递信息的例子。 同学们分组交流讨论生活中利用声音传递信息的例子。 (1)蝙蝠的回声定位：蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫。 (2)B超：医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，可以准确地获得人体内部脏器的图像信息。 医生病人显示屏 (3)多媒体展示其他应用：倒车雷达、超声波捕鱼、声呐等。 　声与能量 把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。 水波是一种波动，水波能传递能量。声波也是一种波动，那么，声波能传递能量吗？ 如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，你能看到什么现象，这说明了什么问题？ 同学们根据看到的实验现象，交流讨论此现象能说明什么问题？ 声波具有能量，能通过介质传递能量。 利用声波传递能量的事例： (1)利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高。 (2) 超声波加湿器：把超声波通入水罐中，采用超声波高频振荡原理将水雾化为1～5 μm的超微粒子，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而达到均匀加湿空气的目的，就可以增加室内空气的湿度。这就是超声波加湿器的原理。 (3)药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位，利用超声波的高能量将药液打碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效。 (4)小型超声波清洗机：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门：工矿企业、大专院校科研单位实验室、医院、电子车间流水线、钟表眼镜店、珠宝首饰店。 (5)超声波碎石机：外科医生利用超声波传递能量除去人体内的结石，主要适应症：肾结石、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石。 超声波与仿生学 很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官。以昆虫为食的蝙蝠，视觉很差，飞行中不断发出超声波的脉冲，依靠昆虫身体的反射波来发现食物。海豚也有完善的“声呐”系统，使它能在混浊的水中准确地确定远处小鱼的位置。现代的无线电定位器——雷达，质量有几十、几百千克，甚至几千千克，蝙蝠的超声定位系统只有几分之一克，而蝙蝠的定位系统在一些重要性能上，如确定目标方位的精确度、抗干扰的能力等都远远优于现代的无线电定位器。深入研究动物身上各种器官的功能和构造，将获得的知识用来改进现有的设备和创制新的设备，这是近几十年发展起来的一门新学科，叫做仿生学。 　　 第3节　声的利用 声的利用 完成本课时对应练习。 本节课属于应用课，是前面声音知识的大集合，声现象具有广泛的应用空间，所以实例很多，但这些现象让学生直接回答，他们又一下子说不上来，所以我们通过播放视频、图像等方式把学生引领到一个个生动的情景中，给人以真实的感觉，学生积极参与，热情很高，充分调动了学生的学习兴趣和积极性。 但在视频素材方面，下一步还应进一步提供一些学生见得少的情景，如地震时动物的表现、龙卷风的情景等；在能体现国家高科技发展方面也应准备一些，以进一步培养学生的创造能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$