第1章 第3节 运动的快慢（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（人教版）

第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 情景导入 点击图片 进行播放 平昌奥运会短道速 滑男子500 m冠军 武大靖 1. 生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在竞走和赛跑的项目中，人们最关心的是谁跑得最快；动车比火车能更快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得更快些……那么，我们应该如何描述物体运动的快慢呢？ 2. 如图所示，大家一定还记得“动物运动会”中龟兔赛跑的情景：比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内运动的路程认为跑在前面的兔子运动得快。 由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉， 同学们思考一下“裁判员”通过比较什么 判定最先到达终点的乌龟取胜的呢？ 合作探究 速度 1.物体运动快慢的比较 提出问题 游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？ 交流讨论 观众的方法是比赛中在相同时间内看谁游在最前面；裁判的方法是看谁先到达终点，即游相同路程看谁用的时间最短。 00:00:00 00:26:00 00:22:00 00:00:00 00:00:00 00:22:00 00:22:00 00:00:00 裁判：游相同的路程， 用时最短的游得快。 观众：游相同的时间， 在最前面的游得快。 归纳总结 比较运动快慢的方法： ①相同时间比路程； ②相同路程比时间； ③用单位时间内通过的路程(即路程与时间的比值)来反映物体运动的快慢。 2.速度 为了方便，我们引入一个新的物理量——“速度”，来反映物体运动的快慢。 知识引入 多媒体展示 (1)定义：路程与时间之比叫做速度。 (2)公式：v＝ 。 (3)意义：表示物体运动的快慢。 (4)单位：米每秒，符号为m/s或m·s－1；常用的单位还有千米每小时，符号为km/h或km·h－1。 (5)单位换算：1 m/s＝3.6 km/h。 匀速直线运动 如图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。图甲中汽车在各段时间内的速度有什么特点？图乙中汽车在各段时间内的速度有什么特点？判断两辆汽车分别做的是什么运动？ 提出问题 甲 乙 1. 图甲中汽车做直线运动时，在相同的时间通过的路程相等，它的速度是不变的。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动，它是最简单的机械运动。 多媒体展示 甲 2. 图乙中汽车做直线运动但速度在时刻变化。物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。 乙 归纳总结 (2)平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。 (1)研究物体运动时，我们可以用v＝ 来粗略描述物体运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度，平时我们说的速度多数是指平均速度。 (3)我们说一个物体的平均速度，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中，否则平均速度的含义就不确切了。在公式v＝ 中，s和t之间有着严格的一一对应关系，s一定是t时间内通过的路程，t一定是通过路程s所用的时间。 速度的计算 既然我们知道了粗略描述物体运动快慢的方法，我们就来尝试解决一些与速度有关的实际问题吧！ 知识引入 例题展示 小明在百米赛跑时前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米赛跑全程的平均速度各是多少？ 解：前50 m平均速度v1＝ ＝ ≈8.33 m/s； 后50 m的平均速度v2＝ ＝ ≈7.14 m/s； 百米全程的平均速度v＝ ＝ ＝ ≈7.69 m/s。 课堂小结 速度 匀速直线运动 运动的快慢 速度的计算 定义：路程与时 间之比叫做速度 单位：m/s或km/h 最简单的机械运动 公式：v＝ 随堂检测 1．中学生正常步行的速度约为 (　 　) A．1.1 cm/s B．1.1 m/s C．11 cm/s D．11 m/s 2．如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可知：他本次跑步时间为________min，通过的路程为________km，每跑一步的平均长度为________m。 B 2 250　总步数：步 150　步频：步/分钟 8.10　时速：千米/小时 124　消耗：大卡 15 2.025 0.9 3.小明家到学校的路程是1 500 m，步行走回家需要25 min。求： (1)小明步行的速度。 (2)若改骑自行车，他骑自行车的速度