第四部分 阶段十一 世界古代文明的产生与发展-【创新思维】2024高考历史一轮复习高考总复习配套教参（人教版 老教材 老高考）

第四部分　世界史 　　　　　　　　　　 政治上：古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验；古代罗马逐步发展出体系宏大而缜密的法律，对近现代法治国家的建立产生了深远的影响 梭伦改革 克利斯提尼改革 伯利克里改革 自然哲学 智者学派 苏格拉底 罗马帝国 《十二铜表法》 公民法 万民法 《查士丁尼民法大全》 经济上：古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业相对发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明 思想文化上：古代希腊出现了人文主义思想，希腊先贤的思想都蕴含着西方人文精神的萌芽，体现了以人为本的基本特征，是近代启蒙思想的源头 第23讲　古希腊民主政治与西方人文精神的起源 素养 解读 时空观念 公元前8世纪至公元前3世纪古希腊城邦、民主政治、人文主义精神等 史料实证 运用实物史料、文献史料认识雅典民主政治及人文精神的特点及影响 唯物史观 运用经济基础和上层建筑、社会存在与社会意识的关系，理解古代雅典民主政治的特点及与古代西方人文精神的内在联系 授课提示：对应学生用书第241页 [主干知识落实] 一、雅典民主政治 1．形成条件 (1)地理条件：古希腊海洋资源条件得天独厚，多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起，数量众多的城邦发展起来。 (2)经济条件：海外贸易和工商业发达，新兴工商业者阶层壮大，强烈要求民主权利。 (3)政治条件：古希腊城邦的典型特征是小国寡民、独立自主，公民积极参与国家管理，是雅典城邦制度的重要特征。 (4)社会条件：公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量，政治素质高，珍视个人自由，集体荣誉感强烈。 (5)思想条件：人们较早地接受了平等互利的观念；古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界，人文思想较早产生。 (6)主观条件：雅典平民的斗争和仁人志士的改革创新。 2．基本制度 (1)雅典是古典民主城邦的代表，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中。 (2)公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策。 (3)议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理。 (4)官员由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判。 (5)陪审法庭是主要司法机关，陪审员全体达6 000人之众，组成规模不等的法庭审理大小案件。 (6)基层治理依靠村社进行。村社实行自治，全体成年男性公民出席的村社大会是村社最高权力机关，处理有关事务，包括登记公民、抽签选举议事会议员等。 3．发展历程 项目 措施 影响 梭伦 改革 ①根据财产多寡，建立财产等级制度 ②公民大会成为最高权力机关，建立四百人议事会和公民陪审法庭 ③废除债奴制 动摇了旧氏族贵族世袭特权，为雅典民主政治奠定了基础 克利斯 提尼改 革　　 ①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举 ②设立五百人议事会，组成十将军委员会，制定“陶片放逐法” 基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，雅典的民主政治确立起来 伯利克 里改革 ①权力开放 ②完善民主机构 ③鼓励公民积极参政 雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代” 4．历史评价 (1)进步性 ①为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。 ②政权掌握在多数人手里使决策更全面；公职人员由选举产生，对群众负责，受社会监督，减少了以权谋私的可能性。 ③雅典公民直接决定城邦的大政方针，有利于发挥公民的创造力，造就了辉煌灿烂的古希腊文化。 (2)局限性 ①就民主性质而言，雅典民主是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。 ②就民主范围而言，雅典民主建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。 ③就民主方式而言，抽签选举和轮流坐庄的参政方式，容易导致国家权力的滥用和误用。 ④就民主成本而言，雅典公职人员过多，雅典民主靠庞大的政府机构来维持；为吸引下层公民参政而发放的公职津贴也加剧了经济负担。 ⑤从历史后果看，雅典民主政治在伯利克里之后盛极而衰，沦为争权夺利的工具，导致了雅典的混乱和内耗。 二、西方人文主义精神的起源 1．背景 (1)政治：公元前5世纪，奴隶制民主政治发展到顶峰，平民地位提高。 (2)经济：古希腊奴隶制经济的繁荣。 (3)思想：人在社会中的地位日益突出，学者的研究更加关注“人”本身。 2．概况 代表 主张 意义 智者 学派 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，反对迷信，强调自由