内容正文:
6.1 质量 同步练习
一、单选题
1.(2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末)下列关于质量的说法中正确的是( )
A.1个铜球被压成铜饼后质量变小
B.水结成冰后,体积增大,质量也增大
C.将铁块从20℃加热到90℃后,铁的质量不变
D.陀螺被航天员带到太空后能飘浮在空中,其质量变为0了
2.(2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末)下列关于质量的说法中正确的是( )
A.将铁块压成铁饼,质量减小了
B.1kg的棉花比1kg的铁块质量小
C.水结成冰后质量变大了
D.太空授课的红花在地球和太空中质量是一样的
3.(2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末)2020年12月17日凌晨,嫦娥五号经过二十多天的任务后,成功将装有1731g月球土壤的密封样本罐返回地面。我国成为世界上第三个完成月球采样返回的国家,中国航天再一次创造了新的历史。下列说法正确的是( )
A.由于地球环境比月球环境湿润,月球土壤质量变大了
B.1kg的月球土壤比lkg的地球土壤的质量小
C.1731g月球土壤在月球上称量应该是2000g
D.将月球土壤从样本罐里取出,质量为1731g
4.(2022秋·湖北荆门·八年级统考期末)下列四种做法中,可以使物体的质量发生改变的是( )
A.小章同学把刀磨得更锋利些 B.一块冰在密闭容器中融化成了水
C.物理教科书被小周同学从上海带到了北京 D.一张方形彩纸被折叠成一只千纸鹤
5.(2022秋·湖北武汉·八年级统考期末)下列关于质量的说法正确的是( )
A.被剪碎的塑料瓶的碎片总质量小于塑料瓶完整时的质量
B.1kg铁块比1kg木块含有的物质多
C.宇航员从地球升入太空后会变得没有质量
D.物体的质量与物体的形状、状态、位置和温度等无关
6.(2022秋·湖北襄阳·八年级期末)下列说法中正确的是( )
A.登月舱从地球到月球,质量变小
B.把钢棒轧成一张薄钢板,形状发生了变化,但质量不变
C.1kg铁比1kg棉花的质量大
D.一杯水凝固成冰后,质量变大
7.(2022秋·湖北十堰·八年级统考期末)在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,向右盘加入砝码后,发现指针在分度盘的中央刻度线右边,去掉其中最小砝码,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该( )
A.将右端平衡螺母向右旋出一些
B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
8.(2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末)以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是( )
A.称量前调节天平,指针偏向分度盘中线右侧就停止调节
B.称量时将被测物体放在了右盘,砝码放在左盘进行称量
C.使用的砝码已磨损掉一些
D.称量前调节天平,游码没有移到标尺的零刻度线处
9.(2022秋·湖北恩施·八年级统考期末)用托盘天平称量物体质量时,将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时,左盘放有100g 和10g 的砝码各一个,游码所对的刻度值是 2,则物体的质量为( )
A.104g B.112g C.108g D.110g
10.(2022秋·湖北武汉·八年级统考期末)在一次实验中须用天平称取10g细沙,要求在天平盘内垫一张适当大小的白纸,以下几种称量方案中最佳的一种是( )
A.①调节天平平衡;②在左盘中放白纸,在右盘中加10g砝码;③在纸上加细沙,小心地增减细沙使天平平衡
B.①在左盘中放白纸,并调节天平平衡;②在右盘中加10g砝码;③在纸上加细沙,小心地增减细沙使天平平衡
C.①调节天平平衡;②在左盘中放白纸,并在纸上加细沙;③在右盘中加10g砝码,小心地增减细沙使天平平衡
D.①调节天平平衡;②在右盘中放白纸,在左盘中加10g砝码;③在纸上加细沙,小心地增减细沙使天平平衡
11.(2022秋·湖北孝感·八年级统考期末)下列对物理量的估计符合生活实际的是( )
A.一个土豆的质量大约是150g
B.人体感觉最舒适的气温是37℃
C.一个中学生的身高大约是165mm
D.中学生百米赛跑的时间是16.8min
12.(2022秋·湖北黄冈·八年级统考期末)下列估测值,接近大多数中学生实际的是( )
A.中学生身高大约是190cm
B.中学生的步行速度约为40km/h
C.中学生正常体温约为36℃
D.中学生的质量大约是100kg
二、填空题
13.(2022秋·湖北恩施·八年级统考期末)请阅读《“太空快递”回家》并回答问题;
“太空快递”回家
2020年11月24日,嫦娥五号探测器在文昌航天发射场成功发射,也开启了我国首次地外天体采样的“太空快递”之旅。
长征五号运载火箭将嫦娥五号送入轨道,要以几千米每秒的高速穿越大气层;在这么高的速度下,火箭外壳与大气摩擦将会导