2024届高三生物一轮复习课件：基因自由组合定律拓展题型突破

2.3 基因工程的应用 第五单元 基因的传递规律 基因自由组合定律拓展题型突破 课标要求 阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 类型 F1(AaBb)自交 后代比例 F1测交后 代比例 ① 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余为正常表现 ② 两种显性基因同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状 题型一　自由组合定律中的特殊分离比 1.基因互作类：9∶3∶3∶1的变式(总和等于16) 9∶6∶1 1∶2∶1 9∶7 1∶3 [典例1] (2023·青海西宁五校联考)果蝇的正常眼(A)对粗糙眼(a)为显性，该对性状还受等位基因B、b控制，这两对基因均位于常染色体上。某研究小组为研究果蝇该对性状的遗传机制，选择两只粗糙眼果蝇进行交配，实验过程及结果如图所示。下列相关分析错误的是(　　) A.亲代果蝇的基因型组合可能为aaBB×AAbb B.当基因A、B同时存在时，果蝇才表现为正常眼 C.在F2的正常眼果蝇中，纯合子所占比例约为1/9 D.若让F2中的粗糙眼雌雄果蝇随机交配，则子代都表现为粗糙眼 D F2的性状分离比约为7∶9 可判断A、a和B、b两对基因独立遗传 基本模型 ③ 当某一对隐性基因(如aa)成对存在时表现为双隐性状，其余为正常表现 ④ 只要存在显性基因就表现为一种性状，其余为正常表现 ⑤ 双显和某一单显基因(如A)表现一致，双隐和另一单显分别表现一种性状 1.基因互作类：9∶3∶3∶1的变式(总和等于16) 9∶3∶4 F1(AaBb)自交 后代比例 F1测交后 代比例 类型 1∶1∶2 15∶1 3∶1 12∶3∶1 2∶1∶1 [典例2].某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白)，如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花受粉产生子一代，下列相关叙述正确的是（ ） A.子一代的表型及比例为红色∶黄色＝9∶7 B.子一代的白色个体的基因型为Aabb和aaBb C.子一代的表型及比例为红色∶黄色∶白色＝9∶3∶4 D.子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/3 C 红色个体(A_B_)中能稳定遗传的基因型(AABB)占比为1/9 红色∶黄色∶白色＝9∶3∶4 基因型为aaBB、aaBb和aabb [典例3].(2022·全国乙，32)某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是： 其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基因B控制，基因A和B位于非同源染色体上。回答下列问题： (1)现有紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合植株杂交，子代植株表型及其比例为_____________________________；子代中红花植株的基因型是 _____________；子代白花植株中纯合子所占的比例是_____。 紫色∶红色∶白色＝3∶3∶2 AAbb、Aabb (2)已知白花纯合子的基因型有2种。现有1株白花纯合植株甲，若要通过杂交实验(要求选用1种纯合子亲本与植株甲只进行1次杂交)来确定其基因型，请写出所选用的亲本基因型，并预期实验结果和结论。 若子代花色全为红花，则待测白花纯合个体的基因型为aabb；若子代花色全为紫花，则待测白花纯合个体基因型为aaBB 选用的亲本基因型为AAbb； 预期实验结果及结论： 2.显性基因累加效应 举例分析(以基因型AaBb为例) (1)表型 A与B的作用效果相同，但显性基因越多，效果越强。 (2)原因： 典例突破3 [典例1]麦的粒色受不连锁的两对基因R1、r1和R2、r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表型有( ) A.4种 B.5种 C.9种 D.10种 B F1的基因型是R1r1R2r2，F2的显性基因(R)数量有4个、3个、2个、1个和0个五种情况，对应有五种表型 3.　致死类 可“先拆分，后组合” [典例1] .(2022·全国甲，6)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，下列叙述错误的是 ( ) A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C.亲本产生的可