内容正文:
读书人是幸福人
谢冕
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关于读书的名言警句
1.读书是人类进步的阶梯。
2.读书破万卷,下笔如有神。
3.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
4.读书不可无师承,立论不可无依据。发奋识遍天下字,立志读尽人间书。书从疑处翻成悟,文到穷时始有神。
5.少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上观月。
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关于读书的名言警句
6.一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。 7. 书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。
8.一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
9.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。
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福建福州人,1932年生,文艺评论家、诗人、作家,北京作家协会副主席,中国当代文学研究会副会长,中国作家协会全国委员会名誉委员,《诗探索》杂志主编。
作者简介
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论点
灵
魂
论据
躯
体
论证
服
饰
议论文三要素有哪些?
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首段——我常想读书人是世间幸福人。
末段——所以,我说,读书人是幸福人。
标题——《读书人是幸福人》
思考:本文的中心论点是什么?一共出现了几次?
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诵读第1段并思考:读书人为什么是幸福人?
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回答
因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
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回答
因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
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何以见得?
诵读第2段,找出关键句。
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回答
客观上:
人们通过阅读,能进入不同时空的诸多他人的世界。
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具体而言?
多识草木虫鱼之名
上溯远古下及未来
饱览存在的与非存在的奇风异俗
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具体而言?
多识草木虫鱼之名
上溯远古下及未来
饱览存在的与非存在的奇风异俗
增广知识
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诵读第3段,找出关键句。
主观上:
而且还在于精神的感化与陶冶
(是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。)
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小游戏,连一连
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精读、美读课文第3自然段。
1.首句中的“不仅--而且--”是什么关联词?
递进关联词
这句话在文中的作用?
起承上启下作用。
2、该段运用了什么论证方法和修辞手法?
举例论证和排比论证。
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诵读第4段,找出关键句。
注定了与崇高追求和高尚兴趣相联系
(与书本结缘可以“向善”、“避恶”。)
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书有好书和坏书。那么,好书和坏书给人什么影响?
好书:使人向往高尚、厌恶暴力、同情弱者
(引用) 笛卡儿:读书使人向善、使人情趣高雅、趋避凡俗
坏书:宣扬暴力等
(引用) 雨果:读书使人避恶。
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主旨
《读书人是幸福人》的主要内容是读书能让人理解他人的思想,使生命有无限可能;读书使人趋向于善良高尚;读书的时光是美好的。
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一起朗读
一个人的一生,只能经历自己的那份喜悦,那份痛苦,也许再加上他个人知道的一些自己以外的经历。然而,通过阅读,人们可以在不同的时间和空间进入许多其他人的世界。这样,具有阅读能力的人,就能从无形中获取超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他学会了植物、昆虫和鱼类的名称,而且使他能够回到遥远的过去和未来,享受存在与不存在的奇异而不同的习俗。更重要的是,读书不仅有益于人的知识的扩大,而且在精神的影响和培养。
人从书本上学习做人,从那些已经去的圣人和现代天才的著作中学习自己的品格。人们从《论语》中学到思考的智慧,从《史记》中学到严肃的历史精神,从《仁义之歌》中学到坚韧的人格,从马克思中学到人类的激情,从鲁迅中学到批判的精神,从托尔斯泰中学到对道德的坚持。
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感谢观看
Komorebi
m-taku
SOUND NOVEL, track 7, disc 1
212127.17
XXX -
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