7《开国大典》（同步练习）统编版语文六年级上册

六年级语文上册 第7课《开国大典》练习题 一、基础积累 1．给下列生字注音。 阅( )    盏( ) 帜( )    隆( ) 2．在括号里填上恰当的词语。 ( )的宣告      ( )的声音      ( )的国旗      ( )的欢呼 ( )的帽子      ( )的掌声      ( )地挥手      ( )地前进 3．写出下列词语的近义词。  汇集——( )        擎着——( )      耸立——( ) 瞻仰——( )       飘拂——( )      检阅——( ) 4．比一比，再组词。 择( )    党( )    副( ) 泽( )    常( )    辐( ) 悦( )    沸( )    冀( ) 脱( )    拂( )    翼( ) 5．词语解释（根据意思写出相对应的词语） ：预先决定或制定。 ：恭敬、庄严地立着。 ：恭敬地看。 ：推开高山，翻倒大海。形容来势凶猛，力量强大。 6．在括号里填上合适的量词。 一( )旗帜        一( )掌声 一( )礼花        一( )宫灯 一( )画像        一( )坦克 7．查字典填空。      （1）“序”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。      （2）“副”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。 8．大典当天举行了隆重的阅兵式，场面宏大，各军种行进，下面这些军种你能写出来吗？ 9．学了《开国大典》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 小甲虫：《开国大典》记叙了 年 月 日，在 举行 的盛况。中华人民共和国的国歌是《 》，国旗是 。 小豆子：《开国大典》是按 的顺序叙述的。主要写了群众进场、 、 、 等场面。表达了 。 毛毛虫：《开国大典》一文中写到的受检阅的部队依次是 、 、 三军。其中重点写了陆军，它有 、 、 、 等兵种。 小蜜蜂：《开国大典》一文在表达上最突出的特点是采用 结合的方法写场面。写阅兵式的场面时，文章中的“点”是指 ，展现了各个方阵的风采，“面”是指 那种整齐威武的情景。这样写的好处是：让我们感受到了整个阅兵式的 ，领略到了 。 10．我会根据要求写句子。 （1）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写句子） （2）天安门广场站立着一根电动旗杆。（修改病句） 11．我会用点面结合的方法描写一个场面，如：升旗仪式、颁奖典礼、重大庆典等。 二、现代文阅读 （一）阅读。 ①接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 ②升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（肃静  寂静  安静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 ③接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣告  宣布  宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情 热烈 热心）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 12．文段选自