第七单元燃料及其利用复习导学案-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第七单元 燃料及其利用 复习案 3 学科网（北京）股份有限公司 学习目标： 1.记住燃烧的概念，知道燃烧所需要的三个条件，能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法；认识三大化石燃料及燃料完全燃烧的重要性；了解使用燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2.通过实验探究并结合燃烧的概念分析燃烧发生的条件，学会对生活中各种燃烧现象的分析，掌握消防安全知识，学会自我保护的各种方法。 3.深刻体会我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 重点： 1.燃烧的条件及灭火的原理和方法 2.燃料完全燃烧的措施 3.使用燃料对环境的影响 难点： 1.燃烧条件的探究实验 2.化学反应中伴随着能量变化的分析 3.新能源的开发利用的综合认识 的实际问题。 同步诊断 1.石油为原油，没有固定的沸点。加热原油使其汽化，再分别冷却，不同温度下的气体分别得到汽油、柴油、沥青等。据此判断原油为： A.混合物   B.化合物   C.单质    D.纯净物 答案：A 2.以下图3是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是： ( 图3 ) 答案：B 3.燃料电池是一种将化学反应产生的能量转换成电能的装置。下列燃料电池比较适合宇宙飞船上使用的是：（ ） A.O2—CH4电池   B.O2—C2H5OH电池    C.O2—H2电池     D.O2—CO电池 答案：C 4.化石燃料资源将日趋桔竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中，错误的是（ ） A．水力发电，符合“低碳经济”理念 B．风力发电时，不会对大气造成污染 C．煤和石油都是化石燃料 D．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能 答案: D 5.冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理。 ⑴生煤炉时，需先引燃木材。 ⑵开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈。 ⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。 ⑷用扇子扇炉火，越扇越旺。 答案：⑴提供热量使煤的温度达到着火点 ⑵燃烧放热增多，大于了散热使更多的煤温度高于着火点，燃烧旺盛 ⑶燃烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成一氧化碳，一氧化碳燃烧 ⑷增加空气量，助燃 6.继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。 来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_6298cf4b0100l3l4.html) - 2010年大连市中考理化试卷 化学部分_庄河三十中化学组_新浪博客⑴通常汽车使用的汽油和柴油是______加工后的产品。 ⑵生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是_______________ ⑶在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放。可减少_________的形成，但不能缓解日益加剧的___________；开发使用生物柴油还有利于节省____________。 答案：⑴石油；⑵二氧化碳和水；⑶酸雨；温室效应；化石燃料。 7.某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。 ( 图4 ) ⑴当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：______________。白磷未燃烧的原因是 。 ⑵随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞， 白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。 ⑶本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ，收集方法是 ；也可用于制取 气体，化学方程式是 。 答案：⑴2H2O22H2O+O2↑；温度未达到白磷的着火点； ⑵可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气（写出一条即可得分）；温度达到着火点，同时又与氧气充分接触； ⑶二氧化碳；向上排空气法； 氢气；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； （本小题填写内容前后关系合理即得分） 有错必改：用红笔在原题上改正即可 六、我的收获：----反思静悟，体验成功 _______________________________________________ _______________________________________________ 课堂评价 $$