5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 1.政治认同：学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神。 2.道德修养：培育和弘扬中华民族精神，提高理解和践行社会主义核心价值观能力。 3.责任意识：理解民族精神作用、内容、品格、丰富和发展，知道社会主义核心价值观重要性、内容及怎样培育社会主义核心价值观。 核心素养目标： 教学重点：弘扬民族精神的原因及要求。 教学难点：践行社会主义核心价值观的原因及要求。 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 你认为“中国的脊梁”是什么？ “中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 运用你的经验P66 思考：你认为中国的脊梁是？请列举体现中国脊梁的人或事？ 中国脊梁就是体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而无私奉献的中华儿女。他们的精神就是我们中华民族精神。 高扬民族精神 e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA 一 一、高扬民族精神 思考:1.为什么任何困难都难不倒中国人民？ 2.在灾难中涌现出许多英雄人物，他们身上有哪些民族精神？ 3.五千多年来，中华民族形成了怎样的民族精神？ 从古至今，我们的国家遭遇了许多灾难…… 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67 1.中华民族精神的内涵 笔记 请谈谈你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等） 以爱国主义为核心的 民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 人心齐，泰山移 定于一、尚同一、一天下 郑成功收复台湾 礼之用，和为贵 四海之内皆兄弟 郑和下西洋、张骞出使西域 克勤于邦，克俭于家 艰难困苦，玉汝于成 愚公移山、精卫填海 天行健，君子以自强不息 屈原放逐而赋《离骚》 司马迁忍辱著《史记》 重要性： 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质： 2、爱国主义的重要性和本质分别是什么？ 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 爱社会主义 爱党 爱国 “悬梁刺股”“天行健，君子以自强不息” “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”“幸福不会从天而降” 中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 中国人民是具有伟大团结精神的人民 中华人民是具有伟大梦想精神的人民 中国人民是具有伟大创造精神的人民 3.中华民族精神的体现？ 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 13 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。在一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗着构筑起中国共产党人的精神谱系。 中国共产党人在不同历史时期的精神谱系有哪些？ 新民主主义革命时期（1919-1949） 井冈山精神：坚定信念、勇闯新路精神 长征精神：不惧艰难，甘愿牺牲的精神 延安精神：自力更生、艰苦奋斗的创业精神。 红船精神：首创、奋斗、奉献精神。 民族精神在不同时期的表现 社会主义革命和建设时期（1949—1978） 抗美援朝精神：舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰苦的革命乐观主义精神； 雷锋精神：公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志。 焦裕禄精神：艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神。 大庆精神：独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 改革开放和社会主义现代化建设时期（1978—2012） 抗洪精神：万众一心、不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 特区精神： 敢闯敢试 敢为人先 埋头苦干 中国特色社会主义新时代（2012-至今） 抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的精神。 脱贫攻坚精神 北京东奥精神 探月精神：追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢 ①中华民族精神具有与时俱进