3.3能量转化的量度同步练习 -2023-2024学年浙教版九年级上册科学

3.3能量转化的量度同步练习 1 、选择题 在篮球比赛中，运动员对篮球没有做功的过程是（　　） A．运球 B．扣篮 C．擦板 D．跳投 下列情况中，人对物体做了功的是（　　） A．人用力推木箱却没有推动 B．手提着水桶在水平地面上匀速行走 C．举重运动员举着杠铃不动 D．人推着车在水平路面上向前匀速运动 你在参加运动会体能测试中涉及的科学知识，下列说法中正确的是( ) A． 1分钟跳绳——每次跳绳人克服重力做功约3 焦 B． 立定跳远——人用力蹬地才能起跳，说明力是物体运动的原因 C． 掷实心球——在最高点B时实心球重力势能不为零，动能也不为零 D． 800m测试——人加速冲刺到达终点后停下来，因为人动能在增大，惯性先变大后变小 小金跳绳测试1min跳了200次，这一过程中他克服重力所做的功约为（　　） A．3J B．30J C．300J D．3000J 某同学把一本科学课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于(　　) A．0.2J B．2J C．200J D．2000J 如图，AB、AC、AD为三个光滑斜面，其中AD为曲面，小球M从A点分别沿三个面自由滑下，撞击放在B、C、D三点完全相同的物块上，物块在粗糙程度相同的同一水平面上移动相同距离停下，则（       ） A．物块克服阻力做功一样多 B．小球M对B点的动能最大 C．物块克服阻力做功C点最大 D．小球M对D点的动能最小 在学习了功率的知识后，三名同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是(　　). ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率的大小; ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率的大小; ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较. A．只有① B．①② C．①③ D．①②③ 如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是（　　） A．拉力做功为零 B．拉力的功率为零 C．拉力做功为100J D．拉力的功率为100W 用20牛的竖直向上的力分别拉着质量是1kg的甲物体和质量是2kg是乙物体。使他们都上升1米，下列有关分析与计算正确的是（       ） A．力对甲做工10J，对乙做功20J B．甲增加的动能是10J，乙增加的动能是0J C．甲增加的重力势能是20J，乙增加的重力势能是20J D．甲增加的机械能是20J，乙增加的机械能是0J 同一物体在力的作用下沿同一水平地面上做直线运动。当物体受到的水平推力为F1时，运动的路程和时间图像如图甲；当物体受到的水平推力为F2时，运动的速度和时间图像如图乙。两次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是(　　) A．F1＝F2 P1＞P2 B．F1＝F2 P1＜P2 C．F1＞F2 P1＞P2 D．F1＜F2 P1＜P2 2 、填空题 如图所示，斜面高为2米，用沿斜面向上大小为250牛的拉力F，将重为600牛的木箱由斜面底端以0.6米/秒的速度匀速拉动，经过10秒到达顶端，则拉力的功率是　 　瓦。 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第4s末时，物体所受摩擦阻力是　 　N，第6s末到第9s末，推力F做的功是　 　J。 如图，将同一物体分别沿斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB> AC。如果F1=F2 ，沿着AB、AC上升的摩擦力分别为f1、f2 ，拉力所做的功率分别为P1、P2 ，则f1       f2 ，P1       P2 (选填“>”、“<”或“=")。 3 、实验题 斜面在生活生产中常见，在科学实验中也常有，以下科学实验都用到了斜面。 （1）如图甲所示利用斜面测S段的平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以 　 　（填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。 （2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是　 　。 （3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与　 　的关系。 4 、解答题 金义东（金华—义乌—东阳）线是金华轻轨的首条线路，全长约108千米，该线路的建成有助于打造金义都市区“一小时通勤圈”。金义东线所用列车空载时的质量约为200吨，停靠时车轮跟