2024届高考语文一轮复习基础训练题：标点符号专训

2024届高考语文一轮复习基础训练题：标点符号专训 1．下列表述错误的一项是（   ） A．“农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感。”一句中标点符号使用有误。 B．西汉史学家司马迁撰写的《史记》，长于记人，塑造了各具特点的历史人物，如志向远大、足智多谋的周亚夫，治军严明、刚直不阿的陈涉。 C．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。如春联、寿联、名胜古迹联等。 D．母爱是文学创作中永恒的主题。泰戈尔的《金色花》以儿童的视角表达对母亲的依恋；朱德的《回忆我的母亲》在质朴平实的叙述中饱含着对母亲的深情。 2．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？ B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ C．天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。 D．海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。 3．下列句子中标点符号使用错误的一项是（   ） A．下午的社团课，七年级一、二班参加艺术类活动，三、四班参加烹饪类活动。 B．低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯、出门选乘公交车等等…… C．那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都了种下去。 D．在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．挑担的绳索不能过长，过长则容易触底，很麻烦；也不能过短，过短则沉，更费力。 B．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 C．虽然现在人们都是五六十岁退休，但是有一些人仍然不服老，那么到底到了什么年龄才可以被称为是老年人呢？ D．后来，他又荣获“晋城市五一劳动奖章”“山西省五一劳动奖章”“山西省特级劳模”……这些荣誉，激励着他继续努力。 5．下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（   ） A．“冠”是古代贵族所戴帽子的总称。古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。 B．在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，中国青年将以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 C．雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是万籁俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不尽为外人道也。 D．淄博，位于山东地理的“几何中心”（Center），有“央居齐鲁”的美称。 6．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（   ） A．他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。” B．大量的事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。 C．人生在世，最高的欣赏价值是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于直觉的驱使？ D．《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。（浙江文艺出版社1999年版） 7．下列句子中标点符号运用错误的一项是（   ） A．何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。 B．八年之久，我没有在院子里看莲花了；但故乡的园院里，却有许多——不但有并蒂的，还有三蒂的、四蒂的，都是红莲。 C．我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。 D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一鼓劲！好一个安塞腰鼓！ 8．下列表述正确的一项是（   ） A．一味地追星、一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？——这句话运用了设问的修辞，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 B．科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（句子的主干是：能力成为因素） C．“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代。”（该句标点符号运用恰当。） D．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。（该句表述正确） 9．对下列选项分析正确的一项是（　　） A．“力气单薄”“精准扶贫”“青山绿水”这三个短语结构类型各不相同。 B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山。”一句的主干是“我们爬山。” C．“努力不是要空话，而是要行动。”这个句子是转折复句。 D．“语言，人们用来抒情达意。文字