内容正文:
九年级物理(上)基本训练性实验解读
一、连接串联电路和并联电路
1.装置图
连接串联电路
2.实验过程及发现
按图所示连接电路,观察开关控制两灯泡发光情况,依次把开关改接到电路中的不同位置,观察开关控制两个小灯泡发光的情况。
实验表明:在串联电路中,开关控制所有的用电器,开关位置改变,不影响其控制作用。
3.电路图
连接并联电路
4.实验过程及发现
按图所示连接电路,闭合干路开关,依次断开两支路开关,观察支路开关的控制作用;闭合两支路开关,断开干路开关,观察干路开关的控制作用。
实验表明:干路开关控制整个电路的通断,支路开关控制该支路的通断。
5.交流与评估
连接电路时,开关应该断开,检查电路连接无误后,方可闭合开关。
串联电路电流只有一条路径,电路中一处断开,整个电路都是断路,用电器同时工作和休息。
并联电路电流有多条路径,一个支路断开,不影响其他的支路,并联电路中的用电器可以方便地各自工作和休息。
二、练习使用电流表
1.装置图
2.实验过程及发现
首先要了解电流表使用注意事项,再按图连接电路,练习用电流表测电路中的电流。改变电流表在电路中的位置,测量电路中的电流,经比较发现电流表两次示数相等。
3.交流与评估
使用前检查指针是否指零;将电流表串联在被测的那部分电路中;使电流从“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出;选择合适的量程;绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上;读数时看清量程和分度值。
三、练习使用电压表
1.装置图
2.实验过程及发现
首先要了解电压表使用注意事项,再连接如图所示电路,将电压表先后接在小灯泡和电源两端,分别测出小灯泡和电源两端电压。
实验发现:电压表两次的示数是相等的,这表明:在只有一个用电器的电路中,用电器两端电压与电源两端电压相等,即该用电器分担了全部的电源电压。
3.交流与评估
使用前检查指针是否指零;将电压表与被测用电器并联;使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;选择合适的量程;读数时看清量程和分度值。
四、练习使用滑动变阻器
1.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
①装置图
②实验过程及发现
a.按图连接电路;
b.闭合开关,滑片置于最右端,观察电流表示数及小灯泡亮度;
c.将滑片由最右端移到中间,观察电流表示数及小灯泡亮度;
d.将滑片移到最左端,观察电流表示数及小灯泡亮度。
2.用滑动变阻器控制电阻两端电压
①电路图
②实验过程及发现
a.按图连接电路,调节滑动变阻器滑片使R两端电压成整数倍变化,如2V、4V、6V等;
b.换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。
3.交流与评估
①移动滑动变阻器的滑片,能改变电路中的电流大小和与其串联的小灯泡的亮度;
②移动滑动变阻器的滑片,能调节与其串联的电阻两端的电压。
实验发现:滑动变阻器能改变电路中的电流大小和调节与其串联的电阻两端的电压。
第 1 页 共 3 页
学科网(北京)股份有限公司
$$