湖北省2015届九年级物理导学案：22.4 能源与可持续发展

四、能源与可持续发展 【学习目标】 1、初步了解能量转移和能量转化的方向性。 2、认识能源对环境的影响。 3、了解未来理想能源满足的条件。 【学习过程】 一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题。 （１）既然能量是守恒的，为什么我们还常说在节约能源呢？ 先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。 二、独立自主学习：请快速阅读课本P178---P180的相关内容，然后独立完成以下学习任务。 1、实际上能量的转化和转移都是有 ，人们在能量的转化和转移的过程中利用 ，能源的利用是有条件的，并不是所有能源都能利用所以要 能源。 2、能源消耗对环境的影响主要体现在 、 、 、 等方面。 3、能源的利用要考虑可持续发展，既在满足当代人的需要，又要考虑后人的需求，一方面： ；另一方面： 。 4、能源根据是否在短期内获得补充，可分为 能源和 能源。 是未来理想能源的一个重要发展方向。不可再生能源有 、 等；可再生能源有 、 、 等。 5、 未来理想源需满足那些条件：（1） （2） （3） 。 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。 三、合作互助学习： 1、请仔细观察课本P179页，可以先讨论再独立完成想想议议问题，有疑问的可以请教自己的对子。 2、仔细阅读P180能源与可持续发展完成:你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的能源，那些有可能成为未来理想能源，为什么？ 四、展示引导学习： 1、请结对子展示以上两个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。 2、小组长派代表给大家展示。 3、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。 4、老师对学习情况进行评价