内容正文:
第二课时 数列的递推公式与前n项和
学习目标
1.递推公式是数列的一种表示方法,能够根据递推公式写出数列的前几项. 2.掌握由一些简单的递推公式求数列的通项公式的方法. 3.了解数列的前n项和Sn的含义,能根据前n项和Sn求数列的通项公式.
知识点一 数列的递推公式
1.定义:如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式.
2.用递推公式给出一个数列,必须具备两个条件:
(1)“基础”——数列{an}的第1项(或前几项);
(2)递推关系——数列{an}的任意一项an与它的前一项an-1(n≥2)(或前几项)间的关系用公式表示.
数列的通项公式和递推公式是给出数列的两种不同表示方法,但它们的用途一致,都能给定一个数列.
[微练1] 已知数列{an}的首项a1=1,且满足an+1=an+,此数列的第3项是( )
A.1 B.
C. D.
解析:C ∵an+1=an+,a1=1,
∴a2=a1+=1,a3=a2+=×1+=.
知识点二 数列的前n项和
1.数列{an}的前n项和:把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.
2.数列{an}的通项an与前n项和Sn之间的关系为an=
由Sn求an,应分n=1与n≥2两种情况分别进行计算后,再验证两种情形可否用统一的式子表示.若不能,则用分段的形式表示.
[微练2] 设数列{an}的前n项和Sn=n2,则a8的值为( )
A.15 B.16
C.49 D.64
解析:A a8=S8-S7=82-72=15.
[微练3] 思考辨析(判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号里打“√”,错误的打“×”)
(1)数列{an}中,若an+1=2an,n∈N*,则a2=2a1.( )
(2)利用an+1=2an,n∈N*可以确定数列{an}.( )
(3)an=Sn-Sn-1成立的条件是n∈N*.( )
(4)递推公式是表示数列的一种方法.( )
提示:(2)只有给出a1的值(或者任意一项的值),才可以确定数列{an}.
(3)an=
答案:(1)√ (2)× (3)× (4)√
题型一 由递推公式求数列中的项
已知数列{an}中,a1=1,且满足an=3an-1+(n∈N*,且n>1),写出数列{an}的前4项.
解:由题意,得a2=3a1+,
又a1=1,所以a2=3×1+=.
同理a3=3a2+=10,a4=3a3+=.
由递推公式写出数列的项的方法
(1)由递推公式求数列某些项的值,只需根据题目给出的已知项的值,代入递推公式求得相邻项的值,以此类推,逐步求得所要求的项的值.
(2)①若知道的是末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式.
②若知道的是首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式.
1.若数列{an}满足a1=2,an+1=,n∈N*,求a2023.
解:a2===-3,
a3===-,
a4===,
a5===2=a1,
…
∴{an}是周期为4的数列,
∴a2023=a4×505+3=a3=-.
题型二 由递推公式求数列的通项
(链接教材P8练习T3)对于任意数列{an},等式:a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=an(n≥2,n∈N*)都成立.试根据这一结论,完成问题:已知数列{an}满足:a1=1,an+1=an+2,n∈N*,求通项an.
解:∵an+1-an=2,n∈N*
∴a2-a1=2,a3-a2=2,a4-a3=2
…
an-an-1=2(n≥2)
以上n-1个式子相加,得an-a1=2(n-1)(n≥2),∴当n≥2时,an=2n-1,
由于a1=1适合上式.
故数列{an}的通项公式an=2n-1,n∈N*.
[发散思维] 1.若本例中条件“an+1=an+2”变为“an+1=an+-”,其余不变,试求数列的通项公式an.
解:由a1=1,an+1=an+-,n∈N*,
则an+1-an=-,n∈N*,
∴a2-a1=1-,
a3-a2=-,
a4-a3=-,
…
an-an-1=-(n≥2).
以上各式累加,得an-a1=+(-)+…+=1-,
所以an=a1+1-=(n≥2).
又a1=1适合上式,
故an=,n∈N*.
2.若本例中条件“an+1=an+2”变为“an=2an-1(n≥2)”,其余条件不变,试求通项公式an.
解:由an=2an-1(n≥2),且a1=1,
所以an≠0,则=2(n≥2),
因此=2,=2,…,=2,
以上n-1个式子相乘,=2n-1,
所以an=2n-1(n≥2).
又a1=1时,a1=1适合上式,