第10课 辽夏金元的统治 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第10课 辽夏金元的统治 练习 一、单选题 1．《武溪集·契丹官仪》记载，“胡人(契丹国)东有渤海，西有奚，南有燕，北据其窟穴，四姓杂居……衣服、饮食、言语，各从其俗。凡四姓(契丹人、奚人、渤海人、汉人)相犯，皆用汉法；本类自相犯者，用本国法。故别立契丹司，以掌其狱。”该记载说明（   ） A．蕃律和汉律走向统一 B．契丹封建化进程加快 C．契丹国社会矛盾缓和 D．辽朝蕃律和汉律并用 2．辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族，北面官负责契丹等游牧民族事务。这说明辽政治体制的特点是 A．民族分化 B．辽汉分治 C．重文抑武 D．全面汉化 3．南宋降臣程钜夫上书元世祖“今欲正名分、省冗官，宜罢诸处行省”。长期生活在原金统治区的王恽也认为“既远阙廷，岂容别置省府？……不可为法”。二人的言论说明 A．元初民族矛盾尖锐 B．行省制冲击了传统政治观念 C．行省权力过度集中 D．行省制不利于加强中央集权 4．下表为元朝行省官员的族属简表，下列对此表解读正确的是（   ） 职务 总人数 蒙古人 色目人 汉人 南人 长官 丞相 69 38 26 2 3 平章政事 200 83 82 28 7 副手 右丞左丞 163 45 59 52 7 参知政事 192 26 49 86 31 A．汉族官员占绝对优势地位 B．元朝中央官制承袭宋朝 C．元朝废除了民族歧视政策 D．君主专制制度不断完善 5．根据辽、宋、夏、金的相关知识，指出下列搭配中错误的一组是 A．阿保机——契丹 B．赵匡胤——北宋 C．元昊——西夏 D．阿骨打——后金 6．元代划分行政区的原则，从原先的山川形便改为犬牙交错，这样做的主要目的是 A．促进地方经济文化认同感 B．稳定统治秩序巩固国家统一 C．避免不同地区利益之争 D．强化地方职能提高行政效率 7．中华民族的历史是由各民族人民共同缔造的，各民族之间有分有合，不断碰撞与交融。两宋时期，曾出现了辽、西夏、金、蒙古几个政权前后并立的局面。下列对这些少数民族政权的表述，正确的是（   ） A．1115年，完颜阿骨打建立金朝，推行南面官、北面官制度 B．960年，耶律阿保机建立契丹国，迁徙中的行营成为国家政治中心 C．1038年，党项族首领元昊称帝，国号大夏，实行“猛安谋克制” D．1206年，铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国 8．如图中的E应为 A．理藩院辖区 B．宣政院辖区 C．驻藏大臣辖区 D．察合台汗国 9．如表是辽代部分皇帝的谥号。据此可知辽 谥号 谥号 辽太祖 大圣大明神烈天皇帝 辽景宋 孝成康靖帝 辽太宗 米武皇文帝 辽圣宗 文武大孝宜帝 辽世宗 尔和正宪帝 辽兴宗 神圣毕章皇帝 辽穆宗 孝安敬正帝 辽道宗 仁圣大孝文帝 A．不同民族文化差异减弱 B．区域文化交流日益频繁 C．深受汉族传统伦理影响 D．采取了因俗而治的政策 10．辽朝统治者任用汉人在汉字的基础上创造了契丹文字，并用契丹字翻译了《贞观政要》《五代史》等大量儒家经典。这一举措 A．强化了思想专制 B．推动了文化认同 C．促进了边疆开发 D．加强了中央集权 11．它是金代女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。材料中“它”指的是 A．南北面官制度 B．猛安谋克制 C．保甲制度 D．八旗制度 12．元朝建立后，设置总制院（后改名“宣政院”）来直接管辖乌思藏（今西藏地区），宣政院名义上的领袖是作为帝师的宗教领袖，实权则由院使掌握。宣政院下设朵甘思（西康）宣慰司、朵思麻宣慰司（在青海，又称为吐蕃宣慰司）和乌思藏宣慰司。这表明，元朝时（   ） A．民族歧视观念具有深刻影响 B．青藏高原归属中央王朝管辖 C．中央集权与地方分权相结合 D．皇权对宗教神权依附性较强 13．下表为某同学记录的历史笔记。笔记反映的历史时期是 1第一个在北京建都的朝代，时称北京为中都 2建立者为完颜阿骨打，1115 年称帝 3保持了女真族特有的猛安谋克制 A．辽朝 B．金朝 C．元朝 D．清朝 14．至元九年，忽必烈迁都北京，定名大都。不过他也面临一个极为棘手的难题：初为首都，人口由十几万暴涨至80万，最迫切也最难解决的就是“吃饭”问题。而大元朝廷每年的粮赋收入1211万石，有1000万石来自江南。这反映出 A．南北交通的阻断 B．迁都于元朝统治不利 C．南北经济差距大 D．社会稳定促进人口增长 15．金海陵王完颜亮扩建燕京城，并在1153年正式迁都于此，定名“中都大兴府”。他下令拆毁上京的旧宫殿、宗庙、诸大族宅第等，并“夷其址而耕种之”，将居于上京