内容正文:
玩转时间魔法 教学设计
1、 活动背景
根据埃里克森的人格发展理论,青少年期的基本任务是发展自我同一感。如果不能顺利完成这一任务,就可能发生自我同一性混乱,其中的一个表现就是时间混乱。如:缺乏时间观念,不考虑时间限制,任意拖延或者急于立刻解决问题。通过心理辅导课,帮助学生认识到时间管理的重要性,学会合理安排时间,有助于青少年自我同一感的形成,对于他们认识自我,悦纳自我,明确人生目标有着重要的意义。
2、 辅导目标
1、 对自己的生活安排做具体、客观、系统的分析与检查;
2、 学会将日常事情按轻重缓急分类。
3、 辅导重难点
1、 辅导重点:对自己的生活安排做具体、客观、系统的分析与检查;
2、 辅导难点:学会将日常事情按轻重缓急分类。
4、 活动准备
多媒体课件、每人一条30里米长、一厘米宽的纸条、时间分类坐标表。
5、 辅导过程
1、 猜谜语(2分钟)
PPT展示法国哲人谜语,让学生猜一猜,回答于引出主题。
2、 主题活动:“撕思”时间(10分钟)
要想科学管理时间,首先要了解自己的时间使用情况,大家一起来做一个活动“撕思”时间。(发放纸条,每条纸条都被均分为24格,代表一天中的24小时。)
指导语:大家手上都拿到了24个小格,代表一天24小时,每个格子代表1个小时。请想一想你们一天的时间是如何度过的。假如睡觉用了8小时,那就请把纸条撕去8个小格,如果吃饭用了1小时,请撕下1个小格,以此类推···看看最后还剩下多少时间用来学习呢?
(PPT展示步骤,老师喊口令,学生体验。)
思考:(1)你对目前使用时间的情况满意吗?(2)你打算如何改进?
老师进行小结:从刚才的活动结果看,同样的24小时,有的同学能够剩余5小时学习,有的同学剩余不到1小时学习时间。可见,在利用时间的效率上各有不同,因此,我们要提高时间管理的意识,学会利用零碎时间。提高单位时间的利用效率。
(PPT展示鲁迅名言)
3、 主题活动2:苍蝇的一分钟人生 (5分钟)
播放视频,让学生思考:(1)苍蝇最初用怎样的方式来管理自己时间?(2)小苍蝇的时间不够用了,它是怎么做的呢?
4、 主题活动3:瓶子的容量 (8分钟)
如何提高单位时间的利用效率呢?咱们一起来做个小竞赛。邀请三名同学上台,并为每人提供一个大透明塑料瓶、一块大石头、40个小鹅卵石与一瓶沙子。当老师喊“1、2、3”开始时,三位同学开始将提供的所有东西迅速装入塑料瓶中。
规则:(1)将所有东西放置瓶中,放置的高度不得超过瓶口;(2)放置过程,不得出现鹅卵石或沙子散落
活动结束:引导学生思考:如何做才能让放进瓶中的东西尽可能多?
小结:无论你时间表多么紧凑,如果你真的加把劲,还是可以干更多的事情。按主次先后顺序解决,会让你的生命容量大不一样。
5、 主题活动4:置顶优先
高效利用时间要做到两点:一是分清主次顺序,或轻重缓急;二是利用零碎时间,挤一挤。接下来一起来学习“生活分类坐标”。
老师发放生活分类坐标纸,并讲解填写方法。(PPT展示)
6、 高效率利用时间的方法和技巧
小组讨论其他高校利用时间的方法,派代表介绍本组的讨论结果。老师点评。
小结:每个人的时间和精力都是有限的,每天都有许多事情等着去做,这就需要我们学会管理时间,有效利用时间。
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