2024届高三生物一轮复习课件第15讲孟德尔的豌豆杂交实验（二）

第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 2024年•高考生物•一轮复习 必属精品 ①孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交,无论正交还是反交,F1总是表现为黄色圆粒,说明什么? ②若单独考虑一对相对性状,子叶的颜色和种子性状这两种性状遵循分离定律吗?为什么? 每对性状都遵循分离定律,因为黄色:绿色=3:1;圆粒:皱粒=3:1 说明:黄色和圆粒是显性性状。 一、两对相对性状的杂交实验 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 ③ F2中出现了两种亲本类型(黄色圆粒和绿色皱粒),也出现了两种重组类型(绿色圆粒和黄色皱粒),说明什么? 说明不同性状之间出现了重新组合。 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 F2 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 9 : 3 : 3 : 1 (3黄:1绿)(3圆:1皱) 控制不同性状的遗传因子的遗传是互不干扰的; 不同性状之间可以形成新的组合。 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 二、对自由组合现象的解释 提出假说: 1.两对相对性状分别由两对遗传因子控制。黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制;圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制; 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 二、对自由组合现象的解释 提出假说: 2.F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。(核心假说) 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 二、对自由组合现象的解释 提出假说: 3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。 思考: ①雌雄配子结合方式有 种 ②遗传因子的组合形式有 种 ③表型有 种 16 9 4 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 二、对自由组合现象的解释 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 三、对自由组合现象的验证 YR YyRr 黄色皱粒 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 Yr yR yr Yyrr yyRr yyrr 绿色圆粒 绿色皱粒 演绎推理 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 实验验证 三、对自由组合现象的验证 实验结果与预测结果相符,说明假说成立。 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 1.判断关于两对相对性状的杂交实验的叙述 (1)两对相对性状的杂交实验中,受精时,F1雌雄配子的组合方式有9种( ) (2)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1能产生基因型为Yy的卵细胞( ) (3)黄色圆粒豌豆(YyRr)产生的雌雄配子都有YR且二者数量相等( ) (4)F1产生的雄配子总数与雌配子总数相等,是F2出现9∶3∶3∶1性状分离比的前提( ) 2.要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆,亲代除黄色圆粒和绿色皱粒外,还可以是哪些纯合亲本杂交? × × × × 黄色皱粒和绿色圆粒的亲本杂交,子一代也全为黄色圆粒 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 四、自由组合定律 1.内容 ①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的; ②在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 四、自由组合定律 2.细胞学基础与实质 实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合。 注意:①等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的自由组合是同时发生的,均在减数分裂Ⅰ后期; ②雌雄配子的随机结合不能体现基因自由组合。 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 四、自由组合定律 3.适用范围 ① (填“真核”或“原核”)生物 (填“无性”或“有性”)生殖的 (填“细胞核”或“细胞质”)遗传。 ②独立遗传的 的等位基因。 真核 有性 细胞核 两对及两对以上 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 【例】下图中哪些过程可以体现分离定律的实质?哪些过程体现了自由组合定律的实质? ①②④⑤ ④⑤ 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 利用上述模型可模拟二倍体生物的某些生理过程,思考并完成下列问题:A.从①②中各随机抓取一个小球并组合,可模拟 。 B.从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合,可模拟 。 等位基因分离和配子随机结合 等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合 稿定PPT 稿定PP