内容正文:
实验十二 传感器的简单使用
授课提示:对应学生用书第315页
[实验目的]
1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。
2.了解传感器的简单应用。
[实验原理]
1.传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。
2.工作过程
[实验器材]
热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。
[注意事项]
1.在做热敏电阻实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温。
2.光敏电阻实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上的小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度。
[实验过程]
(一)研究光敏电阻的光敏特性
1.实验步骤
(1)将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器、学生电源按如图所示电路连接好,其中多用电表置于“×100”挡。
(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据。
(3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示光敏电阻阻值的情况,并记录。
(4)用手掌(或黑纸)遮光时光敏电阻阻值又是多少,并记录。
2.数据处理
(1)把记录的结果填入表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性。
(2)结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大。
(二)研究热敏电阻的热敏特性
1.实验步骤
(1)按如图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理。
(2)把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数。
(3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值。
(4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录。
2.数据处理
(1)根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性。
(2)在坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线。
(3)根据实验数据和Rt图线,得出结论:热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大。
授课提示:对应学生用书第316页
热点一 热敏电阻的特性与应用
温度传感器的应用
(2020·全国卷Ⅲ)已知一热敏电阻当温度从10 ℃升至60 ℃时阻值从几千欧姆降至几百欧姆,某同学利用伏安法测量其阻值随温度的变化关系。所用器材:电源E、开关S、滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)、电压表(可视为理想电表)和毫安表(内阻约为100 Ω)。
(1)在虚线框中所给的器材符号之间画出连线,组成测量电路图。
(2)实验时,将热敏电阻置于温度控制室中,记录不同温度下电压表和毫安表的示数,计算出相应的热敏电阻阻值。若某次测量中电压表和毫安表的示数分别为5.5 V和3.0 mA,则此时热敏电阻的阻值为________kΩ(保留两位有效数字)。实验中得到的该热敏电阻阻值R随温度t变化的曲线如图(a)所示。
(3)将热敏电阻从温控室取出置于室温下,测得达到热平衡后热敏电阻的阻值为2.2 kΩ。由图(a)求得,此时室温为________℃(保留三位有效数字)。
(4)利用实验中的热敏电阻可以制作温控报警器,其电路的一部分如图(b)所示。图中,E为直流电源(电动势为10 V,内阻可忽略);当图中的输出电压达到或超过6.0 V时,便触发报警器(图中未画出)报警。若要求开始报警时环境温度为50 ℃,则图中________(选填“R1”或“R2”)应使用热敏电阻,另一固定电阻的阻值应为________kΩ(保留两位有效数字)。
[解析] (1)滑动变阻器最大阻值仅20 Ω,采用分压式接法,电压表为理想电表,采用毫安表外接法,测量电路图如图所示。
(2)热敏电阻的阻值R==≈1.8 kΩ。
(3)根据Rt图象,R=2.2 kΩ时,t=26.0 ℃。
(4)温度升高时,R2两端电压变大,R1两端电压变小。根据Rt图象知,温度升高时热敏电阻的阻值减小,则热敏电阻应为R1,t=50 ℃时,R1=0.8 kΩ,根据串联电路中电阻与电压的关系可得=,解得R2=1.2 kΩ。
[答案] (1)图见解析 (2)1.8 (3)26.0 (4)R1 1.2
光敏电阻的特性与应用
为了节能和环保,一些公共场所用光敏电阻来自动控制照明系统的开关,如图甲所示,其中电源电动势E=3 V,内阻不计,定值电阻R0=10 kΩ,电阻R1是光敏电阻,阻值大小随光照强弱的变化而变化,二者对应关系如表所示,物理学中用照度描述光照强弱,光越强,照度越大,lx是照度的单位。M是电磁开关,内部结构如图乙所示,当电磁铁中通过的电流大于 0.1 mA时,电磁铁吸合铁片,下列说法正确的是( )
照度/lx
0.2
0.