第三章 第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套教参（人教版 老教材 老高考）

考点内容 要求 命题统计 考情分析 2018 2019 2020 2021 2022 牛顿运动定律及其应用 Ⅱ Ⅰ卷T15 Ⅲ卷T20 Ⅱ卷T22 甲卷T14、T20 乙卷 T21、T24、T25 乙卷T15 甲卷T19 1.考查方式 牛顿运动定律的理解和应用是高中物理教学中最重要的问题，并且从近几年高考看，考查的频率很高，牛顿运动定律单独考查，一般在选择题中出现，牛顿运动定律与其他知识的综合应用在计算题也是考查的重点。 2．命题趋势 高考命题中本部分内容存在以下特点和趋势：一是重点考查，命题次数较多；二是题型全面，从选择题到实验题、再到计算题；三是命题趋势从以匀变速直线运动规律的应用为重点转向以动力学方法的应用为重点 实验四：验证牛顿第二定律 Ⅱ卷T22 冷考点或未单独考查点 超重和失重Ⅰ 单位制Ⅰ 第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律 授课提示：对应学生用书第53页 一、牛顿第一定律 1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2．成立条件：物体不受外力作用或所受外力矢量和为零。 3．意义 (1)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 (2)指出力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。 二、惯性 1．定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 2．性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关。 3．量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 三、牛顿第三定律 1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体同时对该物体也施加了力。 2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 3．表达式：F＝－F′。 1．判断正误 (1)牛顿第一定律不能用实验验证。(　　) (2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动。(　　) (3)物体运动时受到惯性力的作用。(　　) (4)用力拉一个原来停于水平地面上的重物时，没有拉动，这是由于重物的惯性较大。(　　) 答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)× 2．(多选)(人教版必修1 P70 科学漫步)小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法正确的是(　　) A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动 B．小球所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变 C．火车一定是在向前加速 D．以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用 答案：BCD 3．(多选)(人教版必修1 P81 做一做)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图甲所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果(图乙)。分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，以下结论正确的是(　　) A．作用力与反作用力大小时刻相等 B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力与反作用力大小同时变化 D．作用力与反作用力方向相反 答案：ACD 4．(多选)(新人教版必修1 P82 T3改编)下列关于物体惯性的说法正确的是(　　) A．汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大 B．汽车转弯后前进方向发生了改变，表明物体速度方向改变，其惯性也随之改变 C．被抛出的小球，尽管速度的大小和方向都改变了，但惯性不变 D．要使速度相同的沙袋在相同时间内停下来，对大沙袋用力比对小沙袋用力大，表明质量大的物体惯性大 答案：CD 授课提示：对应学生用书第54页 热点一　牛顿第一定律的理解和应用 1．理解惯性 (1)保持“原状”：物体在不受力或所受合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)。 (2)“反抗”改变：物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态的改变。惯性越大，物体的运动状态越难以被改变。 (3)惯性是物体保持原来运动状态的性质，与物体是否受力、是否运动及所处的位置无关，物体的惯性只与其质量有关，物体的质量越大则其惯性越大；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 2．牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 (1)牛顿第一定律是以理想实验为基础，经过科学抽象、归纳推理总结出来的，牛顿第二定律是实验定律。 (2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，它揭示了物体运动的原因和力的作用对运动的影响；牛顿第二定律则定量指出了力和运动的联系。 1．如图所示，冰壶